曲线运动复习范文.doc

龙文教育一对一个性化辅导教案 学生 学校 年级 次数 第 次 科目 物理 教师 张红 日期 时段 课题 《专题一 曲线运动》复习教案 教学重点 1．曲线运动的运动性质2．曲线运动的条件3\平抛物体的运动的规律 教学难点 平抛物体的运动的规律 教学目标 掌握平抛物体的运动的规律 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、曲线运动 1．曲线运动的运动性质 （1）做曲线运动的物体，速度始终在轨迹的切线方向上，因此，曲线运动中可以肯定速度方向在变化，故曲线运动一定是变速运动；（但变速运动不一定是曲线运动） （2）曲线运动中一定有加速度（合外力一定不为0）且加速度和速度不能在一条直线上。 1．物体做曲线运动（ ） A．速度的方向时刻在改变。 B．速度的大小一定会改变。 C．速度的方向不能确定。 D．不一定是变速运动。 2．做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的物理量是 ( ) A．速率 B．速度 C．合外力 D．加速度 2．曲线运动的条件 从运动学角度说：物体的加速度方向跟物体速度方向不在一条直线上时，物体就做曲线运动． 管理人员签字： 日期： 年 月 日 作业布置 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注： 2、本次课后作业： 课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日 《专题一 曲线运动》复习教案 一、曲线运动 1．曲线运动的运动性质 （1）做曲线运动的物体，速度始终在轨迹的切线方向上，因此，曲线运动中可以肯定速度方向在变化，故曲线运动一定是变速运动；（但变速运动不一定是曲线运动） （2）曲线运动中一定有加速度（合外力一定不为0）且加速度和速度不能在一条直线上。 1．物体做曲线运动（ ） A．速度的方向时刻在改变。 B．速度的大小一定会改变。 C．速度的方向不能确定。 D．不一定是变速运动。 2．做曲线运动的物体，在运动过程中一定变化的物理量是 ( ) A．速率 B．速度 C．合外力 D．加速度 2．曲线运动的条件 从运动学角度说：物体的加速度方向跟物体速度方向不在一条直线上时，物体就做曲线运动． 从动力学的角度说：如果物体所受合外力的方向跟物体的速度方向不在一条直线上时，物体就做曲线运动． 3．根据质点运动轨迹大致判断受力方向 做曲线运动的物体所受的合外力必指向运动轨迹的内侧，也就是运动轨迹必夹在速度方向与合外力方向之间．当合外力方向与速度成钝角，速率减小，当合外力与速度成锐角，速率增大，当合外力与速度成直角速率不变． 3．一物体作速率不变的曲线运动，轨迹如图所示，物体运动到A、B、C、D四点时，图中关于物体速度方向和受力方向的判断，哪些点可能是正确的? 二、运动的合成与分解 1．从已知的分运动来求合运动，叫做运动的合成，包括位移、速度和加速度的合成，由于它们都是矢量，所以遵循平行四边形定则． 2．合运动与分运动的特征： （1）等时性：合运动所需时间和对应的每个分运动时间相等 （2）叠加性（独立）：一个物体的合运动可认为由几个不同的分运动叠加而成，各个分运动独立进行，互不影响． 4、雨滴由静止开始下落，遇到水平方向吹来的风，下述说法中正确的是 （ ） ①风速越大，雨滴下落时间越长 ②风速越大，雨滴着地时速度越大 ③雨滴下落时间与风速无关 ④雨滴着地速度与风速无关 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 4．运动的分解与合成的一般思路 （1）利用运动的合成与分解研究曲线运动的思维流程： （欲知）曲线（或较复杂直线）运动规律（只需研究）两简单直线运动规律（得知）曲线运动规律． （2）在处理实际问题时应注意： ①只有深刻挖掘曲线运动的实际运动效果（合运动）才能明确曲线运动分解为哪两个方向上的直线运动（分运动），这是分析处理曲线运动的出发点． ②进行等效合成时，要寻找两个分运动的时间的联系——等时性，这往往是分析处理曲线运动的切入点． 5、运动合成与分解运动性质的判断 5．如图所示，竖直放置的两端封闭的玻璃管中注满清水，内有一个红蜡块能在水中以速度v匀速上浮．现当红蜡块从玻璃管的下端匀速上浮的同时，使玻璃管水平匀加速向右运动，则红蜡块的轨迹可能是 A．直线P B．曲线Q C．曲线R D．无法确定 6．如图所示，a图表示某物体在x轴方向上分速度vx-t的图象，b图表示该物体在y轴上分速度