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- 2016-12-02 发布于河南
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五年级备课剩余
第十二课 会跳的玩具
【学习领域】：
设计应用
【活动目标】：
1、了解物体会跳的原理，学习设计会跳的玩具。
2、发展学生动手动脑能力。
3、培养学生废物再利用的良好品质。
【活动重点】：
培养学生废物再利用的良好品质。
【活动难点】：
做出玩具会跳的功能。
【活动准备】：
废弃按压式圆珠笔、彩卡纸、彩线、胶布、彩笔、剪刀等。
【活动课时】：
1课时
教学过程 教后反思 课前布置学生预习，带齐所需材料和工具。
一、组织教学：
稳定学生情绪，检查学习用具与材料的准备情况，并摆放在课桌上相应的位置,准备上课。
二、 谈话：
（1）你知道哪些动物会跳吗？它们为什么会跳？
（2）、引入课题：《会跳的玩具》（板书）
三、讨论会跳的玩具的制作方法，点拨技法难点。
（1）讨论会跳的玩具的制作方法
A、你带了什么材料，准备怎样制作？
B、你觉得自己在制作时，哪一部分比较难？
（2）老师点拨技法难点：
A、 依靠弹簧的弹力，做出玩具会跳的功能。
B、 运用卡纸进行折叠产生弹性，做出玩具会跳的功能。
四、提出制作要求：
A、 玩具会跳的功能要体现出来。
B、 利用彩卡纸、彩线、胶布、彩笔等材料进行恰当的装饰，使会跳的玩具更加漂亮。
C、注意保持桌面的整洁卫生。
D、学生大胆设计制作，老师巡回指导。
重点指导：
依靠材料的材质，巧妙设计做出玩具会跳的功能。
?利用适当的材料进行给
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