《健康文明休闲生活》教学设计及反思.docVIP

人教版六年级《品德与社会》第一单元《走向文明》 第三课《健康文明的休闲生活》 教学设计及反思 云南省师宗县雄壁镇上鸭子塘小学 殷国平 教学目标： 知识与技能： 1、知道社会中各种各样的休闲娱乐活动，懂得休闲娱乐活动有的是健康的，有的是不健康的。 2、懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。 3、用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。 4、提高学生认识社会、学习社会的水平。 过程与方法： 1、尝试用个人自主学习、小组合作学习、小组活动、调查研究等体验式学习。 2、在讨论、对话、活动、调查研究等活动中提高学生认识社会、学习社会的水平。 情感态度与价值观： 1、能够合理安排自己的闲暇生活，积极参加健康有益的休闲活动，并体验这些活动的乐趣。 2、自觉抵制不健康活动的诱惑。 教学理念： 1、以教材内容为载体，依托教材、超越教材、延伸教材。 2、注重课堂师生情感的沟通。 3、培养自主探究的精神，重视学生参与探究活动的全过程。 教学重、难点： 重点：懂得不健康的休闲活动不仅影响个人的身心健康，还会影响到社会的安定和文明风尚的建立。 难点：用行动抵制不健康活动的侵害，积极参加或开展健康的、有利于我们成长的活动。 教学准备:教学多媒体、调查表、好书分享卡、评价标准。 教学过程： 第一课时 活动一 我们