《小学英语年级比较级复习课》(顺德区育贤实验学校小学部潘倩欣).docVIP

2012年全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 姓名: 潘倩欣 单位：广东省佛山市顺德区勒流育贤实验学校小学部 电子邮箱：298084614@ 第四届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 一、教案背景 1，面向学生： □中学 □√小学 六年级 2，学科：英语 3，课时：1课时 二、教材分析 教学内容：本课时以话题和chant为导入，复习之前所学习过的形容词，中间以学生活动体验与表达为核心，培养学生综合运用语言的能力，最后以德育渗透结束，关注到学生的情感体验。 内容分析：本课时是关于形容词比较级的复习课的三课时之中的其中一课时。复习课的目的：1. 对过去知识的回顾，归纳。2.重新提取知识、回忆，加深印象。通过复习帮助学生梳理零散的知识，形成系统。3.提高拓展：练习的综合性要更强， 大量的综合性练习，听说读写的兼顾， 技能的深度和广度发展。因此，在教学中，要注意新旧知识的揉和，让学生熟练掌握形容词比较级的构成及其用法，而且要落实任务型教学，将形式多样的任务活动与形容词的比较级结合起来。 学情分析：六年级的学生由于生理变化的加剧、智力水平的不断提高及社会阅历增加，使在各方面具备了成人的部分能力和技巧。他们慢慢觉得自己走向成熟，自己的事可以自己做主，迫切希