再塑生命的人(2015新版人教版七年级语文上册).ppt

好学、坚毅、敏察、极高的悟性以及丰富的情感是海伦的突出特点，她在心灵深处大睁着一双好奇的眼睛。她靠着自己不懈的努力，考进哈佛大学拉德克利夫女子学院。大学期间，在师长的鼓励下，她开始写作。在以优异成绩毕业后，她把自己的一生献给了盲人福利和教育事业，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影响的著作。最著名的是《假如给我三天光明》以及《我的生活》、《我的老师》。 海伦在她的名作《假如给我三天光明》一文中深情地抒发她对莎利文老师的爱： “假如给我三天光明，我第一眼想看的就是我亲爱的老师。” 那么是什么原因让她成为有如此杰出成就的伟人呢？又是为什么她会如此深爱她的老师？今天，我们一起走进《再塑生命的人》，去感受一个病弱生命的顽强成长的足迹和引领她人生转机走向光明的莎莉文老师。 学习目标： 1.识记重点字词（预习中完成）， 2.掌握课文内容、思路及作者的思想感情，体会文中细腻的心理描写。 3.探讨海伦再塑生命对我们的启示。探讨课文题目的含义。 4.体会莎莉文老师高超的教育艺术，学习海伦坚韧不拔的毅力。 仔细阅读1--5段，作者在老师出场前铺垫了哪些内容？这样写有什么好处？ 铺垫的内容：先总写”我“的感受，强调莎莉文老师到来的那一天”是我一生中最重要的一天“；接着写家里人的活动、”我“的等待，春天的阳光和花朵等；再用设问、比喻进行烘托，用呼告表达自己的渴望。 好处：1