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- 2016-12-02 发布于河南
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合理归因
合理归因
慈溪育才中学 邬洪妙
[理念阐述]:一个人把他(她)成功或失败归因于什么,这会影响到他(她)对今后行为的认识,若把失败归因于稳定的原因如能力不足,则当失败时一般不会再去争取胜利;若认为失败是不稳定原因造成的,如认为是自己努力不够,则将倾向于通过再努力,以求成功。
当前对实践应用有较大借鉴意义的归因理论是韦纳的观点,他认为:能力、努力、任务难度和运气是人们在解释成功或失败时知觉到的四种主要原因,并将这四种主要原因分成控制点、稳定性、可控性三个维度。根据控制点维度,可将原因分成内部和外部。根据稳定性维度,可将原因分为稳定和不稳定。根据可控性维度,又可将原因分为可控的和不可控的。
根据维纳的观点,将这三个维度和四个行为责任因素结合为三维度归因模式。即:
内部稳定不可控因素:成功归因:能力强——充满信心、趾高气扬
失败归因:能力弱——丧失信心、听之任之
内部不稳定可控因素:成功归因:努力——继续努力争取再胜
失败归因:努力不够——相信只要努力就能成功
外部稳定不可控因素:成功归因: 任务易——提醒自己认真学习
失败归因:任务难——埋怨客观,寄托于减轻任务
外部不稳定不可控因素:成功归因:运气好——侥幸
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