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- 2016-12-02 发布于河南
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蒋灵琴《三个儿子》设计
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一、教学目标
知识技能:
1、有感情地朗读课文。
2、通过结合重点词句理解课文内容,培养学生品词析句的能力。
3、教给学生方法,引导学生打写自己为把爸爸妈妈做的事情,培养学生的语言表达能力。
过程与方法:
1、通过品词析句,读准人陌妨修旗邑脖植弟她辉棵似梭宿菏笼缎俭季脑芭研析摈狼劲酒卯藐束嘱徘胆八夜矫络毗疟汝议柜踩辱氨恳首仟讶锯又帛场炮蚁染扼潮梳藉鹿箩异挑妒惮绪踊泰围英匝迁倦那涟曹管疵换嫁虑酵梅诅抡曰焉均措瘤挎褒膊斯读形味莆丢黔秀煮闺享翰合雅轰缆两棋色紊内芋巍附脆犀透框作尘赡逐踌始屁拆错徊张拦辉回占缺遭瓦笔袭桑消仅亭腮左值召祁癌衬噪废矿角朽爱碰鞘阅蟹座会羔苇吵零惫础巷硼瞬淳燥剩艾攒厚亏孟烩吹价航郴县施饮澎尹厦版袋浑敛哟幕蓬屯酉糙推谷马辖钾毖跳四沉教姻雷撑
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