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- 2016-12-02 发布于天津
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學校圖書如何在校園網絡化中發揮教與學的功能
學校圖書如何在校園網絡化中發揮教與學的功能 (我在台灣的體驗) 迎接經濟知識時代的來臨 一、決定產品價值的因素改變了 由材料、技術改變為知識與創意 二、知識爆炸的衝擊 再也沒有全知全能的權威了 團隊工作(TEAM WORK)更為重要了 三、資訊素養與創意成了教育的重要內涵 蒐集、整理、吸收、批判、運用資訊的能力 四、教育改革蔚成不可抗拒風潮 知識經濟時代中圖書館的角色 一、知識管理是知識經濟的關鍵 二、知識庫是知識管理的基礎 三、知識庫要根植於資訊科技 四、建構知識庫的靈魂人物 知識長(CKM) 五、學校的知識庫是什麼 六、學校的知識長是誰 學校圖書館的角色任務 一、建立教學知識庫 1、規劃全校教學知識庫 2、協助各科教師建置學科教學知識庫 3、協調校際知識庫共享 二、推廣教學知識庫 1、宣導知識庫理念 2、訓練師生知識庫運用知能 學校圖書館主任如何迎接新使命 一、改變教育理念方法 1、教師是學生的親蜜伙伴 2、教學生釣魚,不是釣魚給學生吃 3、學習過程比學習更重要 4、人格特質比知識更偉大 二、終身學習自我提升 1、圖書館基本知能的學習 2、後設知識的引進
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