2016计算机学院毕业设计要求及毕业论文撰写规范概述.ppt

毕业设计说明书（论文）组成部分 1、封面（统一格式） 2、题目(任务书） 3、中文摘要、关键词 4、英文摘要、关键词 5、目录 七、如何撰写设计说明书（论文） 6、正文 7、参考文献 8、致谢 9、附录 10、封底 如何撰写设计说明书（论文） 1、中英文摘要 是对全文不加注释和评论的简短陈述，其作用是介绍论文的价值。 ? 研究什么？ ? 怎么研究？ ? 得到什么结果？ ? 结论说明了什么？ 具体地说，中文摘要应该涵盖这些内容：研究的前提，目的和任务；研究中使用的理论、算法、方法；研究中的数据和结果；由此推出的结论，以及对今后课题的启发和预测等。 具备四要素：目的、方法、结果、结论。 如何撰写设计说明书（论文） 2、目 录 ? 目录是设计说明书（论文）的导读图，是写作内容纲要的一种科学体现，是论文的经脉。 ? 设置目录的目的是使阅读者能够在阅读该论文之前对全文的内容和结构有一个大致的了解。 如何撰写设计说明书（论文） ?对应性 目录中的各标题必须与正文中的各标题存在 完全对应的关系。 目录的编制与生成时应当注意： 完整性 文章的各项内容，都应在目录中完整反映 出来，不得有任何遗漏。 ?准确性 应逐一标注每行目录在正文中的具体页码且 标注页码必须正确无误。 如何撰写设计说明书（论文） 中文摘要的要求： ? 客观性，采用第三人称来写，不写自我评价语言。对内容不加评论和注释，结论不能言过其实。 ? 简洁性，不要列举例证，不宜使用公式、图表、更不必描述研究的具体过程。 ? 全面性，应该让阅读者对毕业设计说明书（论文）的内容、方法、结果和结论有整体认识，明白论文提出的主要观点和研究成果，对主要创新点应该阐述。 如何撰写设计说明书（论文） 英文摘要的要求： 内容应该与中文摘要相对应，但不是简单的翻译，英文读者依靠它来了解以下信息： What I want to do? 目的 How I did it? 过程与方法 What result did I get and what conclusions can I draw? 结果和结论 如何撰写设计说明书（论文） 英文摘要的句法原则： ? 尽量用短句 ? 描述作者的工作一般用过去时态（因为工作是过去做的），但在陈述由这些工作所得到的结论时，应该用现在时态。 ? 使用动词的主动语态，如：写A exceeds B比B is exceeded by A更好。 如何撰写设计说明书（论文） 4、关键词 关键词（Keywords）属于主题词类中的一类（主题词包括关键词、单元词和标题词），标示文献关键主体内容，目的是为了文献检索，一篇论文被检索次数的多少，与关键词是否有代表性有很大关系。 关键词应该参照相应的技术术语标准，采用能覆盖毕业设计（论文）主要内容的通用技术词条。关键词按照词条外延层次排列，外延大的词条安排在前面。 如何撰写设计说明书（论文） * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 2016届毕业设计动员会 2016.3.4 毕业设计（论文）工作是实现本科教育培养目标的一个重要教学环节，是学生学习深化与升华的重要过程； 是培养学生动手能力和创新能力的重要途径，是学生毕业及学位资格论证的重要依据，也是检验教学水平和学生学习质量的重要手段； 2017年审核性评估及工程专业认证的需要，要求教学文档的规范化、过程管理的规范化。 目的和意义 毕业设计（论文）要求学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识进行与本专业相关的课题研究，提高分析和解决实际问题的能力，加强科学研究方法的基本训练； 通过毕业设计（论文）工作，进一步培养学生提出问题、调查研究、查阅中外文献资料、综合分析、试验研究、算法设计、编程等能力，培养学生的工程意识和工程能力，锻炼学生综合运用学科知识、撰写科学论文以及口头表达能力，全面提高学生综合素质。 一、毕业设计（论文）工作基本要求 指导教师要负责制定毕业设计（论文）指导书、任务书，并检查学生毕业设计（论文）工作的进展情况，帮助解决实际问题，教师要严谨治学，注意言传身教，认真指导学生毕业设计工作； 指导教师要经常性更新毕业设计（论文）选题，不得有超过二年的陈题； 指导教师和学生每周就毕业设计（论文）工作至少交流一次； 二、指导（评阅）教师要求 指导教师是学生毕业设计（论文）指导工作的第一责任人。指导教师必须认真负责，切实做好学生毕业设计论文指导工