旅游資源与开发野外实习计划(2010-2011上).docVIP

附件一：《旅游资源与开发》野外实习计划 按照课程原来的学习小组，每两个小组新编为一组，正副组长各一人，在出发之前将各小组人员名单打印上交，以备野外实习时核查人员之用。 一、实习地点及时间安排 深圳东部东涌至西涌海岸带，时间定于2011年10月25日进行，为期一天。计划上午7时出发，下午18时返回校内。 二、实习要求 （1）个人装备 登山鞋、背包、太阳帽、个人药品、防晒霜、太阳眼镜，注意以小组为单位准备食品，每位同学起码要准备一顿餐2升水 山野行动无条件服从带队老师的指挥； 不做无保护的攀爬和个人英雄主义的冒险； 不允许出现独自行动和好奇新鲜擅自脱离班级团队的情况； 活动中不乱丢垃圾，不破坏植被，鼓励拾捡垃圾，提倡环保。 三、实习内容及实习报告撰写要求 根据《旅游资源分类、调查与评价》国家标准中的旅游资源分类标准，观察当地旅游资源的数量与质量状况； 根据国家旅游局“旅游规划通则”的有关内容，观察和了解海岸带沿岸区域旅游资源开发与规划应注意的问题； 根据国家旅游局“全国文明风景区暂行标准测评细则”，了解沿岸地区各项指标达标情况。 实习报告撰写要求：根据以上实习内容，每位同学可选定一个主题撰写实习报告，严格按照附件四的实习报告格式，撰写实习报告，成绩计入课程平时成绩。 四、实习路线 早上7时由学院出发，预计9时许抵达东涌，9时30分开始了解当地旅游服务设施情况， 并填写旅游资源专用调查表格，也可随机访谈当地居民；中午赶往西涌，在当地午餐。下午继续调查西涌不同类型的旅游资源与景观，了解其开发与利用状况，分小组填写并完成调查表格。预计于下午16时左右在西涌会合，集体乘车返回，预计在晚18时许回到学院。附件二：东涌至西涌海岸带野外实习考察内容选题 通过对东涌至西涌海岸带为期一天的考察，以《旅游资源分类、调查与评价》国家标准、《旅游规划通则》和《全国文明风景区暂行标准测评细则》为依据，选择以下研究方向，重点考察某一方面的突出问题，并研究和分析其发生机理，提出解决的思路、方案或设想。 旅游资源开发 东涌至西涌海岸带旅游资源的类型及空间分布特征； 实地考察东涌至西涌海岸带现有基础设施建设的情况，分析其与风景区旅游资源开发的关系； 根据东涌至西涌海岸带现有的资源特征，分析其旅游资源开发的模式与方法； 研究东涌至西涌海岸带旅游资源整合模式和发展战略。 景区建设与管理 观察和记录东涌至西涌海岸带现有道路与交通系统的现状，设计未来用于游客的游道系统，并说明设计依据； 探索东涌至西涌海岸带目前的生态功能与格局，研究今后游客流量及其对环境的影响，分析应对机制。 市场营销与展示 根据现有东涌至西涌海岸带资料及数据，分析和研究其市场营销或宣传策略； 在现有资源基础上，研究借助网络等新技术手段展示地质地貌演化过程的方法； 改变与提升东涌至西涌海岸带市场营销的理念与创新机制设计。 以上思路仅供参考，具体题目可以自行设计和拟定。  暨南大学深圳旅游学院 本科生野外实习报告 学生姓名______________________ 学 号______________________ 学 系______________________ 专 业______________________ 暨南大学深圳旅游学院教科办 年 月 日 根据实习区的实际情况以及公布选题，选择一个自己感兴趣的题目撰写实习报告； 可以自行设计和拟定实习报告题目； 实习报告必须包含以下内容：拟研究对象描述、分析与评价（例如资源类型、评价标准、评测指标、规划原则等可放在此项）、结果讨论。 题目： 附件五：旅游资源单体调查表 表B.1旅游资源单体调查表 基本类型 代号 行政位置 地理位置 性质与特征（单体性质、形态、结构、组成成分的外在表现和内在因素,以及单体生成过程、演化历史、人事影响等主要环境因素） 旅游区域及进出条件（单体所在地区的具体部位、进出交通、与周边旅游集散地和主要旅游区[点]之间关系）： 保护与开发现状（单体保存现状、保护措施、开发情况）： 共有因子评价问答（你认为本单体属于下列评价项目中的哪个档次，应该得多少分数，在最后的一列内写上分数） 评价项目 档次 本档次规定得分 你认为应得的分数 单体为游客提供的观赏价值，或游憩价值，或使用价值如何？ 全部或其中一项具有极高的观赏价值、游憩价值、使用价值。 30～22 全部或其中一项具有很高的观赏价值、游憩价值、使用价值。 21～13 全部或其中一项具有较高的观赏价值、游憩价值、使用价值。 12～6 全部或其中一项具有一般观赏价值、游憩价值、使用价值。 5～