新型谢言川《六维职业化塑造》——助理小艺.docVIP

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  • 2016-12-02 发布于浙江
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新型谢言川《六维职业化塑造》——助理小艺.doc

新型谢言川《六维职业化塑造》——助理小艺

《六维职业化塑造》 ——立体化、结构化、系统化的职业化训练课程—— 职业化无处不在 上完课程,学员围着老师提问题,老师也都一一解答。最后老师说:“你们的问题问完了,该我来问你们三个问题。”学员们喊道:“老师,别说是三个,一百个我们也老老实实回答您。” 老师笑着说:“第一个问题,世界上第一高峰是哪座山?”大家哄堂大笑:“珠穆朗玛峰!”老师追问:“第二高峰呢?”学员们面面相觑,无人应声。老师在黑板上写:“屈居第二与默默无闻毫无区别。” “第二个问题,有人要烧壶开水,等生好火发现柴不够,他该怎么办?”有的说赶快去找,有的说去借、去买。老师说:“为什么不把壶里的水倒掉一些?”大家一听,表示佩服。 “第三个问题,也是最后一个问题,古代有一人想学立身的本领,经过反复比较,决心去学屠龙之技。他拜名师,日夜苦练,终有所成。他会怎么样呢?”学员们兴致勃勃,说他能成为英雄、明星,受世人崇拜。老师摇头道:“这个人一定会潦倒一生,因为世上根本就没有龙。同学们好好想想吧,下课!” 老师短短的三个问题饱含哲理,发人深省。 职场的职业精神要求有哪些 先看看老师对于三个问题的释义。 第一个问题是让人有进取心。我想,老师并不是让每个孩子都必须成为第一,而是让他们都有去争取第一的勇气,即使你暂时屈居第二,但是韬光养晦,将来才能一鸣惊人。 第二个问题是让人进退有度。当你在前进的道路上遇到困难时,不妨退一步来考虑,也许会迎刃而解。不管是工作还是学习,切忌钻牛角尖,进退有度,才不至进退维谷。 第三个问题是让人找准方向。想要学有所用,就不能脱离实际;想要用有所成,就要定位准确;想要成有所获,就要找准方向。如果你人生的大方向错了,还谈什么有所建树、有所作为? 每个人的生命至少1/3的时间在职场中度过,在这长达20-30年的职场过程中,每个人都是同样的站在职场的起跑线上,同样的抵达终点,但是不同的人过程的精彩不一样,这就是职业化的不同,职业化将打造自己的精彩职场。 六维职业化塑造讲什么内容 六维职业化塑造是一个系统工程,包括职业意识、职业角色、职业心态、职业技能、职业形象和职业道德,在里面任何一个系统出了问题,我们个体都会受到影响,如何走上职业化的道路,六维职业化塑造将给您答案。 基本信息 培训对象:新晋升管理者、企业骨干 培训学时:12小时 实施方式:角色演练、精彩视频、研讨互动、行动学习、个案辅导、生动故事 建议人数:20-30人(40人以内) 课程目标 1、阐述职业化对于职业人的意义; 2、理清管理者的角色定位; 3、运用正确的职业心态来应对职业生涯的挑战; 4、掌握核心的职业技能帮助自己打造完美的职业生涯; 5、树立良好的职业形象,给自己的职场加分; 6、塑造自己的良好的职业道德,做一个受人尊敬的职业人。 课程大纲 第一讲:意识形态——我的心灵摄像机 1、认识职业的概念 1.1职业化 1.2职业竞争力的来源 1.3喜欢做的事情和必须做的事情 1.4公司的立场和员工的角度 案例:稻盛和夫的成长故事 案例:西游记的师徒职业化对比 2、什么是真正的保障 2.1职业的保障 2.2就业的保障 案例:保障的内保和外保 3、心灵的摄像机 3.1价值管理 3.2态度管理 3.3行为管理 案例:人的行为分析 案例:价值观的作用 4、职场植物人 4.1职场植物人的形态 4.2应对职场植物人的方法 案例:职场中的植物人形态 案例:植物人的改造 第二讲:角色状态——不同角色下的我 1、个人的角色与职责 1.1在组织中的角色及职责 1.2在社交中的角色及职责 1.3在生活中的角色及职责 案例:混乱的角色关系和带来的后果 2、职业者的责任意识 2.1责任缺乏的后果 2.2如何成为一个敢于担当的人 案例:寻找自己的角色定位 案例:发现自己的角色价值 3、职业者常犯的五个错误 3.1不以文化为前提 3.1不以客户为中心 3.3不以目标为导向 3.4不以理性为基础 3.5不以团队为保障 案例:某家电企业的文化差异 案例:个人主义的后果 第三讲:积极心态——好心态好未来 1、成功是因为态度 1.1态度决定一切 1.2成功是因为态度 1.2失败也是因为态度 案例:人对环境的四种态度 2、我们永远在创业 2.1让你更快地脱颖而出 2.2让你获得更多激励 2.3让你更幸福 3、凡事的发生必有助于我 3.1马粪心态 3.2ABC理论 3.3太棒了 案例:小马的故事 案例:拜访客户的遭遇 案例:牛仔大王的故事 4、每天进步一点点 4.1进步的力量、退步的力量 4.2蝴蝶效应 视频:蝴蝶效应 案例:武术的秘密 应用:神奇的“1” 5、享受你的工作 5.1投入 5.2松弛 5.3平和 第四讲:高效技能——做一个担当的人 1、高效沟通力 1.1沟通的原则 1.2与不同类型员工的有效沟通

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