广东省陆丰市内湖中学2013-2014学年八年级下学期期中考试语文试题.docVIP

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  • 2016-11-26 发布于湖北
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广东省陆丰市内湖中学2013-2014学年八年级下学期期中考试语文试题.doc

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★机密·启用前 评分 [来源:Zxxk.Com] (试卷共三大题,满分150分,考试试间120分钟。 请把试题的答案写在答题卡上。) 卷首寄语:基础知识(分)) 、阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字依次写在(分) 在生命的旅途中,能拥有来自四面八方的各种提醒,该是多么令人xīn??鼓舞啊。那是一双双关切的眼睛在注视着我们的前行;那是一块块xī????的路标;指引我们前进的方向,那是迷茫中的zhǎn?????灯,那是?时的清风,那是求索中的一份勉励,那是时的一语问询...... (2《登飞来峰》中与会当凌绝顶,一览众山小有异曲同 (3)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。????????,????????。?????? 。????????????? ,????? ???????? ?。? (5)韩愈在《早春呈水部张十八员外》诗中描写早春特色的诗句:?????? ?????????,????? .?下列句子中没有语病的一句是(分) A.? B.?能否顺利开展大课间活动,是提高学生身体素质的重要保障。?? D.?走进美丽的内湖中学,我停下脚步驻足欣赏。 4、下列对文章内容表述不正确的一项是( )(4分) A.《海燕》原题为“海燕之歌”,作者是俄国的高尔基,本文主要运用了象征的写作手法。 B.《再塑生命》节选自美国作家海伦?凯勒《假如给我三天光明》,沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。 C.《马说》是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈,文章借千里马不能被发现和重用,表达了作者对统治者不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。 D.《我的母亲》中母亲是一位严师、慈母,母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。 5、从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写一段描写某人性格的话。(不超过80字)(4分)? 踌躇 钦佩 郑重其事 一丝不苟 勇往直前 抑扬顿挫????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????   风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响,好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰熄心,经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 8、解释加点的字。(4分) (1)从流飘荡() (2)百叫无绝() (3)互相轩邈() (4)窥谷忘反() 9、用现代汉语翻译下列句子。(3分) 横柯上蔽,在昼犹昏。 ____________________________________________________________________ 10、作者描绘富春江山水的奇丽多姿,极有层次。第1段总写富春江的景色特点????????,???????????????? 的特点 ;第3段承“奇山”二字,从????????,????????[来源:学科网]掌声  一走进教室,我就感到安静里好像潜伏着一种与平时不同的。,师生相互问好后,我还没开口讲课,就发现全班50多个学生都直勾勾的盯着我身后的黑板。为了让学生集中精力,我立即以平静的语调导入新课:   “同学们,今天,我们上——”   “报告老师,您看黑板上!”班上最活泼的女生王娜娜边站起来边喊道。   我一下子惊呆了,脑子一片空白——原来黑板上有一行清晰的粉笔字:“高老师是个”,后边还有一个不太清晰的“坏”字。   这是我教学近10年来从未出现的情况,过去每当我上语文课时,黑板总是擦得干干净净,我的心情总是清清爽爽。   这几个字,显然是我有什么得罪学生的地方,他们是在向我公开挑战。我仔细一看,这字体象是李晓的,昨天也是上第三节课时我批评过他。我的火一下子就蹿得老高,但是转瞬间我控制住了自己,并决定改变教学内容。   我面带微笑的说道:“同学们,今天,我们上说话课,题目有些同学已经知道,并替我写在了黑板上,谢谢这位同学!”尽管我竭力表现真诚,但 ,很多学生还是一脸不安的神色。   我用粉笔把不太清晰的“坏”字描了一下,并填上了“老师吗?”,许多学生这才发出了善意的笑声,我 ,接着说:“我,就是你们的高老师,是个坏老师吗?今天,我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”我详细介绍了我的生活和工作情况,也坦诚的承认了一些弱点和缺点。由于是谈自己,由于有刚才感情的反弹,我说起来感情充沛,如行云流水一般。 ⑼我说完了,教室里出现了

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