力学实验练——打点计时器与碰撞动量守恒.docVIP

力学实验练习 一．打点计时器是中学阶段常用的实验仪器，若打点频率为50Hz。 (1)、打点计时器所使用的电源是 （“交流电” 或“直流电”），每隔 s打下一个点。 (2)、某同学利用打点计时器所记录的纸带来研究做匀变速直线运动小车的运动情况，实验中获得一条纸带，如图5所示，其中两相邻计数点间有四个点未画出。已知所用电源的频率为50HZ，小车运动的加速度a=____ __ _ 。打下B点时小车的速度vB = （计算结果要求保留三位有效数字） （3）、某次实验连续打了一系列点的纸带如下图，由此可以判断，这段纸带的运动属于________（填“匀速”、“匀变速”）直线运动，纸带上AB段运动的时间t =__ _s，AB段的平均速度____ __m/s（计算结果保留三位有效数字） （3） 匀变速，0.08，1.15 （4）图示为一次实验得到的一条纸带，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6七个计数点，测出1、2、3、4、5、6点到0点的距离如图所示（单位：cm）。由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小 m/s，小车的加速度大小 m/s2。（保留两位有效数字） 二、某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了如图2-4-3的实验装置。所用的钩码每只的质量都是30g，他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在了下面的表中。(弹力始终未超过弹性限度，取g=9.8m/s2) 试根据这些实验数据在给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长L之间的函数关系图线，说明图线跟坐标轴交点的物理意义。 （2）上一问所得图线的物理意义是什么?该弹簧的劲度k是多大? 三．在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在电压为U，频率为f的交流电源上，从实验中打出的几条纸带中选出一条理想纸带，如图5-5-14所示，选取纸带上打出的连续5个点A、B、C、D、E，测出A点距起始点的距离为S0，点AC间的距离为S1，点CE间的距离为，已知重锤的质量为m，当地的重力加速度为g，则： ①起始点O到打下C点的过程中，重锤重力势能的减少量为△EP＝ ，重锤动能的增加量为△EK＝ 。 ②根据题中提供的条件，还可利用重锤下落求出当地的重力加速度g= ，经过计算可知，测量值比当地重力加速度的真实值要小，其主要原因是： 。 四、图为“碰撞中的动量守恒”实验装置示意图。 （1）入射小球1与被碰小球2直径相同， 均为d，它们的质量相比较，应是 m1__ __m2. 为了保证小球做平抛运动， 必须调整斜槽使______ _________ __。 （2）①.在本实验中，需用的测量仪器（或工具）有（ ） A．秒表 B．天平 C．刻度尺 D．游标卡尺 E．弹簧称 ②.在本实验中，入射球每次滚下都应从斜槽上的同一位置无初速释放，这是为了使（ ） A．小球每次都能水平飞出槽口 B．小球每次都以相同的速度飞出槽口 C．小球在空中飞行的时间不变化 D．小球每次都能对心碰撞 ③.在本实验中，实验必须要求的条件是（ ） A．斜槽必须是光滑的 B．斜槽轨道末端的切线是水平的 C．入射球每次都要从同一高度由静止滚下 D．碰撞的瞬间，入射球与被碰球的球心连线与轨道末端的切线平行且水平 ④.在本实验中，下列关于小球落点的说法，正确的是（ ） A．如果小球每次从同一点无初速度释放，重复几次的落点一定是重合的 B．由于偶然因素存在，重复操作时小球落点不重合是正常的，但落点应当比较密集 C．测定P点位置，如果重复10次的落点分别为P1、P2、P3……P10，则OP应取OP1、OP2、OP10的平均值， 即OP=（OP1+OP2+OP3+…+OP10）/10 D．用半径尽量小的圆把P1、P2、P3…P10圈住，这个圆的圆心是入射小球落点的平均位置P ⑤.在本实验中，必须测量的物理量有（ ） A．入射小球和被碰小球的质量 B．入射小球和被碰小球的直径 C．入射小球从静止释放时的起始高度 D．斜槽轨道的末端到地面的高度 E．入射小球未碰撞时飞出的水平距离 F．入射小球和被碰小球碰撞时飞出的水平距离 ⑥.如图5-22-5所示，M、N和P为验证动量守恒定律实验中小球的落点，如果碰撞中动量守恒，则有