三角形培优训练100题集锦(学生用)范文.doc

三角形培优训练专题 【三角形图中有角平分线，可向两边作垂线。 也可将图对折看，对称以后关系现。角平分线平行线，等腰三角形来添。 角平分线加垂线，三线合一试试看。线段垂直平分线，常向两端把线连。 要证线段倍与半，延长缩短可试验。 三角形中两中点，连接则成中位线。 三角形中有中线，延长中线等中线。中，，，求中线AD的取值范围。 分析：本题的关键是如何把ABAC，AD三条线段转化到同一个三角形当中解:延长AD到E使连接BE 又， ∴， ∵ (三角形三边关系定理) 即 2、如图，中，E、F分别在AB、AC上，，D是中点，试比较与EF的大小。 证明：延长FD到点G，使，连接BG，， ∴ ∴ ∵ ∴ 在中， ， 3、如图，中，，E是DC的中点，求证：AD平分. 证明方法一：利用相似论证。 证明：∵ ∴ ∵E是DC中点， ∴∽ ∴ ∵ ∴， ∴ ∴ 即AD平分E到M，使，连结DM 易证， 又 ∴， 又， ∴ ∴ ∴ 即AD平分的两边AB、AC为腰分别向外作等腰Rt和等腰Rt，，连接DE，M、N分别是BC、DE的中点。探究：AM与DE的位置关系及数量关系。 （1）如图1 当为直角三角形时，AM与DE的位置关系是 ，线段AM与DE的数量关系是 ； （2）将图1中的等腰Rt绕点A沿逆时针方向旋转（）后，如图2所示，（1）问中得到的两个结论是