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卷号：1 根据下列题目的要求，在两题中任选一题完成，时间5分钟。 1.根据你所学习的专业，任选某一学科中的内容，设计并演示一段课堂教学结尾语，目的是保证教学内容的完整性、提高学生的学习效率。 比如，教学完《荷花淀》时，我在总结时和学生说：“祥林嫂、水生嫂、翠翠同样是中国普通农村妇女，但她们的人生道路却完全不同。祥林嫂生活在封建时代末期，现代文明之风还吹不进封闭，保守的鲁镇，她只能被冷漠，黑暗的社会现实所毁灭；翠翠生活在封闭的农村，总冲不破孤寂的墙垒，最后无法把握自己的命运；水生嫂生活在全民抗日战争时期，社会已有了很大进步，尤其是根据地，妇女解放已深入人心，所以水生嫂能从一个贤惠温顺的农村妇女成长为一个战士。这样一对比，学生既能温故旧的知识，又能加深对新的知识的理解。同时对单元教学也提供了便利。 比如，在教学完《阿Q正传》之后，我是如此结束的：“这个可笑可悲又可怜的人在现实中吃亏了以后,便采取自欺欺人的精神胜利法以取得满足和胜利,为了‘革命’而葬送了自已的性命.大家都明了这归结为当时的社会制度。可身在二十一世纪的我们还有人也用精神胜利法应对一些事情,精神胜利法是否一无是处，有它存在的价值和意义吗?”如此结束，给学生创造想象的空间，也让学生从时代的变革想同一事物的不同意义，是有利于学生思考与成长的。 2. 　　广西师范学院数学系是我们学院最悠久、教学质量最优异的系别，在此学习环境下，使