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如何加强网络道德自律 班级：工企101 学号：100516108 姓名：任 2011年5月18日 如何加强网络道德自律 摘要：近年来，随着信息技术的迅速发展，互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式，成为重要的信息平台与交流工具。网络生活已成为社会大众生活的重要内容，它包括信息采集、网上聊天、网络游戏、BBS论坛、网上交友等。 网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点，以成为社会大众学习、交流的工具。然而，网络是一把双刃剑，它既可以极大的促进社会的发展，有可能因使用不当或缺乏规范而损害社会道德、妨碍社会的发展。正因网络道德的缺失，当前网络活动中存在着不少问题。例如：网络暴力、色情信息和低俗内容泛滥，严重危害了青少年的身心健康；软件、游戏、影视作品、音乐、书籍和论文的知识产权受到盗版行为的严重侵权；电子商务活动中的欺诈与失信现象时有发生；计算机病毒的恶意传播和黑客对网络的破坏日益严重；网上赌博给社会治安带来严重影响；，等等。 由此可见，网络生活同样需要道德的约束，网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件，而且离不开伦理道德作为其发展的支撑。古人云：“毋以恶小而为之，毋以善小而不为。”这就要求我们要加强网络道德自律，积极倡导网络文明，坚持文明上网，养成科学、文明、健康的上网习惯。 关键词：互联网 双刃剑 网络道德 网络道德与法制建设的必要性 正如人们常说的，科学技术总是一把双刃剑。科学技术在给人们带来巨大便利和福音的同时，也一再使人们陷入伦理道德的困境和利益冲突的纠纷当中。 少女网友惨遭摧残后险被活埋 2002年8月，家住辽宁鞍山市某区的一位19岁女孩赵某，在上网过程中认识了同龄人郭某、金某等三人。 14日下午，赵某应邀与郭某、金某见面。晚上7点左右，赵某被带到千山区七岭子村的小屋里，在同伙的帮助下，郭某将赵某强奸。后来，郭某与同伙发生矛盾，迁怒于赵某，疯狂的郭某等人便将赵某扔到旁边的水沟里，企图将赵某活埋。因为感到害怕，才告罢手。于是，郭某等人又将赵某捆绑在屋里，幸亏赵某半夜挣脱绳索逃跑出去才报了案。 10月11日，郭某、金某先后被抓获。据警方审查，金某曾经有多次盗窃、抢劫前科。 网络黑客的侵权行为 1988年11月，年仅23岁的康奈尔大学研究生罗伯特·莫里斯发现UNIX操作系统的重要漏洞，决定编写一个试验程序，检查UNIX电脑系统的安全能林。这个程序在网络上释放以后，程序强大的自我复制能力完全超出了他最初的预计，很快，这个程序不到10个小时，就在美国电脑网络上迅速传播开来，先后感染了1000多台电脑并使之瘫痪，几乎占当时互联网的1/10，造成了数百万美元的机器损失。蠕虫事件的特殊作用是使人们了解到国际互联网。过去很少有人知道电脑存在一个国际互联网，传媒对事件的广泛报道，使国际互联网开始进入人们的视野。 网络安全问题多由“内部人士”引起 网络攻击行为引起的安全问题，很多是有内部人士而非电脑黑客引起的。2001年6月20日，美国安全软件公司Camelot和eWEEK电子杂志联合进行的一项调查，证实了这一结论。 这项调查的对象是548名商业和IT业从业人员。 调查发现，大约57%的网络安全问题，是有非授权用户访问数据造成的，而43%的网络安全问题是由合法账号的用户造成的，这其中最常见的就是已经离开公司的员工仍然保留公司的用户账号。 这就是说，大多数公司对合法用户账号的管理不够重视，这是导致公司网络遭到侵袭的重要原因。公司内部员工、合同商和顾问等授权用户，常常是造成网络安全问题的“罪魁祸首”。 网络教育所拥有的信息的丰富性、传播的便捷化、表现的多样化、交流的互动性、时空的无限制性等特点，都为德育工作的开展提供了有利条件，关键是我们如何用好这把“剑”。 （一） 发挥教师的表率作用、规范教师的网络行为? 作为人类灵魂的工程师，教育者应当先受教育。教师不但要主动学习和了解网络知识，同时也必须提自身的网络道德修养，做技校生表率。只有教师具有高尚的网风、网德，才能对技校学生产生潜移默化的影响。为规范教师的上网行为，学校可制定教师上网的若干规定，以保证教师对学生上网的正面导向作用。（二）加强网络德育工作，提高学生免疫力及选择能力??我们要对学生利用网络和课堂进行网络道德的教育。教师不但要教书，还要育人。在传授网络技术的同时，也要培养学生良好的网络道德。将网络技术与网络道德置于同样重要的地位，将网络道德规范内化为自觉的网络道德意识、道德意志和道德责任，使人人都能自觉遵守正确的计算机及网络世界中的道德规范和法律规范。