4.2《我们都有爱》概述.pptVIP

1.我们为什么要关爱他人？ 2.探究：我们怎样传递爱心，播种幸福？ 3.关爱他人，践行爱心行动，你怎么做？ 1、请回顾：你做过哪些关心和帮助别人的事情？ 2、当你付出爱心时，有什么感受？ “陇海大院”不仅浓缩了人们的喜路哀乐，而且聚集了人们的大爱无疆的行动； 他们默默无闻无私奉献，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使命； 他们的行为弘扬了社会正气，促进了社会和谐，体现了伟大的民族精神； 他们弘扬了中华民族的传统美德，扶危济困，乐于助人，无私奉献； 。。。。。。 有利于激发人们对真善美的追求，树立正确的人生价值观； 有利于增强人们的社会责任感，自觉承担责任，亲近社会，服务社会，奉献社会； 有利于促进社会主义精神文明建设； 有利于弘扬和培育伟大的民族精神和传统美德； 有利于弘扬社会主义核心价值观； 。。。。。。 常怀感恩之心，爱父母，爱他人，爱一切善良的人们，平等待人，与人为善； 帮助弱小与不幸的人，将关爱带给需要帮助的人； 自觉承担社会责任，亲近社会，服务社会； 积极参加爱心公益活动，奉献社会； 伸出关爱之手，从身边小事做起； 。。。。。。 在家庭：节假日、双休日帮父母做力所能及的家务事；多与父母沟通交流，理解体谅父母；父母生病时关心体贴照顾；父母劳累了替父母端一杯热茶，洗一次脚等。 在学校：当老师疲倦或休息时尽量不去打扰；尊重、理解老师，对老师有礼貌；要积极配合老师工作，做好老师的小助手；关心同学，热心帮助生活学习有困难的同学等。 在社会：积极参加社会公益活动，服务社会，奉献社会；利用节假日去社区做义工或去敬老院、儿童福利院做爱心使者；积极为灾区捐款捐物，奉献爱心等。 活动主题： 关爱老人与爱同行 活动目的： 培养学生的“助人为乐，尊老敬老”的传统美德；增加同 学们社会实践经验，提高社会实践能力；加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心。 活动内容： 1、陪老人们聊天，让他们回忆起美好的往事，注意倾听。 2、分组打扫卫生，打水、扫地、给老人梳头、晒被褥等。 3、给老人们表演节目(变魔术，诗歌朗诵，歌伴舞，舞蹈表演) 4、老人送上我们精心准备的礼物。 5、与各自负责的老人话别，并合影留念，活动结束，集合返回。 （温馨提示:要用有利于……的格式） 雨果：好行善事，关心别人，这也是种美德。 雷锋：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 * * * （阅读教材49页-51页，自主探究 合作交流） 3、为什么要关爱他人？（原因、 重要性） 识记： （1）传递爱心，播种快乐； （2）关心别人，幸福自己； （3）关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德； （4）乐于助人是中华民族的传统美德； （5）关爱他人体现强烈的社会责任感，有利于提升我们的人生价值； 。。。。。。 （ 吐词清晰 声音洪亮 说普通话 ） 说一说发生在你身边“爱”故事，或者是近年来中原大地涌现出的“大爱”故事，与大家分享。 〖新闻摘要〗郑州市二七社区陇海大院有这样一群平凡的人，39年如一日接力照顾高位截瘫者高新海——洗澡、理发、端屎端尿。。。陇海大院事迹感动着高新海、感动着郑州、感动着中原、感动着中国。 “陇海大院”获感动中国2014年度人物。 (一个眼神、一个动作、一件小事都可以表达我们的关爱之情。） 给父母洗一次脚 参加献爱心捐款活动 热心帮助困难同学 我们班计划利用周末去敬老院关爱老人，请你设计这次爱心活动方案。 爱心活动方案设计 1.活动主题 2.活动目的（通过活动培养什么？提高什么？锻炼了什么？养成什么？等) 3.活动内容 （1）有利于塑造青少年形成良好品格，养成良好的行为习惯； （2）有利于开阔眼界，增长见识； （3）有利于增长才干，丰富阅历，锻炼实践能力； （4）有利于青少年全面进步，提升人生价值； （5）有利于在全社会弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神； （6）有利于倡导时代新风正气，促进社会主义精神文明建设； 。。。。。。 懂得关爱他人的原因。 学会收集列举我们生活中的爱的故事； 学会传递爱心，播种幸福。 培养学生关爱他人的品质，践行爱心行动。 * * * *