日常管每理制度建设.doc

强化日常管理制度建设 杨 楼 小 学 2012年9月 为认真落实上级教育民生工程，促进我镇留守儿童之家建设与管理工作的科学化、规范化开展，根据省教育厅、省财政厅《 农村留守儿童之家建设实施办法》 和省教育厅《 安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》 、《临泉县校内留守儿童之家建设与管理实施方案》 等精神要求，坚持学校校长负责的原则，明确校长责任，特制定本责任书。 一、学校校长是本校留守儿童之家建设与管理工作的第一责任人，对本校留守儿童之家建设与管理工作负总责，并做好以下工作： （一）领导机制及制度建设 1 、成立领导小组，健全工作机制 ：成立校内留守儿童之家建设与管理工作领导小组；对学咬留守儿童之家工作分工到人，加强对建设与管理工作的开展、检查、指导。 2、完善工作制度，规范日常管理：建立和执行包保责任制和责任追究制；建立 3 、建立信息系统和信息报送制度，及时报送工作信息：规范档案管理、建立信息系统，确定专人按要求及时准确报送留守儿童之家建设与管理有关信息。 ( 二）落实政策性保障性措施 1 、制定实施建设与管理办法：结合实际制定留守儿童之家建设与管理办法，严格按照建议与管理办法进行内部建设，创造性地进行留守儿童之家日常活动开展。2 、制定考核办法：结和实际制定留守儿童之家建设与管理考核办法，严格执行留守儿童之家建设与管理考核办法，每学期对学校各部门、各负责人留守儿童之家工作进行考核评比。 （三）制定并落实规划和年度计划 1 、制定留守儿童之家工作规划和年度计划：工作规划和年度计划科学、合理、可操作性强，有创新性二作举措或保障性工作举措。 2 、落实工作规划和年度计划：制定工作规划和年度计划建设任务，完成工作规划和年度计划建设任务。 （四）软硬件建设 1、硬件建设符合省定标准：活动用房而积不低于20平方米，安全、实用，确保留守儿童方便使用留守儿童之家有关设施设备；配备电视和一定数量的图书、期刊、报纸和文体器材，基本满足留守儿童的文化娱乐需求：配备电话和电脑等设施设备，方便留守儿童与父母交流联系。 2 、软件建设符合县定要求：有专职或兼职的管理人员及相对稳定的关爱队伍：有专人负责，定时开放活动室；有管理规章制度和活动安排计划；有反映留守儿童基本状况、进步成长的记录簿册（袋）; 建立亲情电话通话记录和书刊借阅记录；有工作总结和档案。 （五）日常管理和活动开展 1 、日常管理到位：建立和落实安全责任制度，多形式开展留守儿童关爱工作，组织动员志愿者关爱留守儿童工作． 2 、活动内容丰富：加强道德品格培育，抓好健康文化熏陶，开展体质体能锻炼，组织社会实践活动，培养独立合作能力，进行心理健康疏导。 （六）养护工作开展 1、设旅设备管理规范，财产登记保管制度健全，设施设备运行良好，强化日常管理理制度建设。 2、镇中心学校对留守儿童之家建设与管理各项目标的完成情况每学期组织督查一次，督查结果将纳入学校年度工作目标考核，并与学校评先，校长的绩效工资直接挂钩。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站在悬崖边上，他想：“与其被老虎捉到，活活被咬死，还不如跳入悬崖，说不定还有一线生机。” 　　他纵身跳入悬崖，非常幸运地卡在一棵树上。那是长在断崖边的梅树，树上结满了梅子。 　　正在庆幸之时，他听到断崖深处传来巨大的吼声，往崖底望去，原来有一只凶猛的狮子正抬头看着他，狮子的声音使他心颤，但转念一想：“狮子与老虎是相同的猛兽，被什么吃掉，都是一样的。” 　　刚一放下心，又听见了一阵声音，仔细一看，两只老鼠正用力地咬着梅树的树干。他先是一阵惊慌，立刻又放心了，他想：“被老鼠咬断树干跌死，总比被狮子咬死好。” 　　情绪平复下来后，他看到梅子长得正好，就采了一些吃起来。他觉得一辈子从没吃过那么好吃的梅子，他找到一个三角形的枝丫休息，心想