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- 2016-12-02 发布于山西
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郭伟ptt-整理版4.15
PTT (PresenTaTion) ------The way in which something is said 、 offered 、shown、 explained to others 学员心声: 个人背景 工作职衔 有关成就 对课程的期许 ? 生活在称颂中的孩子学会欣赏 ? 生活在诚实中的孩子明白真理 ? 生活在公平中的孩子学会公义 ? 生活在接纳中的孩子学会爱 ? 生活有安全感的孩子学会自信 ? 你的孩子生活在什么环境中呢? ? 教养孩童,使他走当行的路,就 是到老也不偏离 研讨与发表 现在,每人都发表了作业并且已经填写好了B表,我们根据昨天第一次的分组方法(四人帮),在教室的不同的地方,分组讨论各自在B表上的答案。请多花时间在第五题上,将共同的要点,写在广告纸上,选出一个代表,一会儿向大家报告。 研讨与发表 昨天曾作小组代表的,今天不能再作。讨论时间为20分钟。清楚我的要求吗? 每个组员相互之间要进行讲评,并写下本小组一些特别的感受及启发,将C表及D表的讨论结果、感想写下来。要求最少两项,最多四项。 每组选一个代表作报告,时间不超过三分钟。发表讨论结果与感想的内容不超过一张广告纸。 有系统地整理上课的资料 有耐心地引导学员去学习 能有效地将课程的相关知识与工作结合在一起 具有同理心 自己也能不断地学习追求进步 第四天
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