人教-八上《老王》公开课课件.pptVIP

字词检测： 愧怍（ 　　 ） 　攥（ 　　）着 滞（ 　　）笨 　伛偻（　　 ） 骷髅（ 　　　 ） 　眼翳（ 　　） 荒pì（ 　 ） 　　　取dì（　） huánɡ（ 　 ）恐 tā（　 ）败 边读边想 1、老王是一个什么样的人，表现在哪些地方？ 2、你认为作者是一个怎样的人，表现在哪些地方？ ３、对课文结尾一句话，应该怎样理解？ 　你的生活周围有哪些不幸者，你是怎样对待他们的? 布置作业 在你的周围有像老王这样生活艰辛而心地善良的人吗？他或她有什么样的特点？?写一篇作文，题目自拟，字数600字以上。 令人感动的关爱 爱心…… 或许这个也需要我们思考些什么。 生活中，值得我们关注的太多 　　社会上还有许多不幸的人，许多弱者，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。 赠人玫瑰，手有余香。 一个幸运的人对不幸者当常怀关切之心。眼泪，要为别人的悲伤而流;仁慈,要为善良的心灵而发。我们应常常爱惜，去关照周围,感化周围,直至每一个人的脸上都升起一片不落的灿烂! 教师寄语 * * * 一段凄凉的人世故事 一首动人的温馨歌谣 尽在－－ 《老王》 杨 绛 教学目标： 1、把握老王的性格特点。 ??2、揣摩重点语句含义，体会作　　者遣词造