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- 2016-12-02 发布于湖南
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校本培训先个进事迹材料
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校本培训先进个人事迹材料
学校工作中影响教育质量的关键因素就是教师的素质.教师素质的提高不仅仅是教师学历层次的提高,更主要是教师教育教学能力的提高,促进教师教育教学能力提高的重要途径就是校本培训和校本教研.它是教师成长的一只方舟,因此做好校本培训工作显得尤为重要.
几年来,我经过继续教育培训及“农村教师走进名校”听取骨干教师经验介绍、“省级农村德育先进个人”报告会、专家讲座等不同形式的培训.使我感触颇深、受益匪浅.培训中我严格按照新课程、新理念、新技术的要求.全面贯彻落实“面向全体、全面提高教学质量”的教育方针.力争做一名“学习型”的教师.勤于学习、善于思考、面向全体、因材施教,在实践中反思与理论学习中提高教育教学水平.
理论学习
教师综合素质的提升最重要的途径是学习理论.近年来我给自己确定一个目标,力争做一个合格的新型教师.学习了《新课程教学设计与案例分析》《新课程学科教学评价》《新课程标准》等内容.订阅教学杂志、研读《中学数学报》,浏览教育教学网页等这些都是我理论学习的主要途径.通过学习获得了许多新知.2006年9月撰写的论文《浅谈数学教学中的兴趣培养》、同年12月《如何使数学教学贴近学生的现实生活》、2007年12月《谈中学数学学习方法的几点思考》、2009年5月《加强课堂教学学生合作交流意识的培养》分别
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