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  • 2016-12-02 发布于湖南
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校本培训项目数目标

校本培训项目目标: 通过开展校本培训,促使广大教师树立良好的师德风范,掌握先进的教育理念和教育思想,以学习高效课堂理念为抓手,通过有效改革课堂教学,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力,全面提升我校教师队伍的整体素质,促进教师专业化发展,适应基础教育改革与发展的需要,积极探索学生养成教育的新模式,改革学生及教师的评价方法,为提高教育教学质量奠定良好的基础。 校本培训内容: 本年度的校本研修,我校仍将以“学导达”自主互助课堂教学模式构建为内容,以校本教材的学习为载体,以“一切从教师的需要出发,一切为了教师的专业发展”为重点,结合基础教育课程改革,围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍;形成一批在课程教材改革的理论与实践上有一定教科研能力的研究型教师,培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。 1.新课程培训,更新教育教学理念。组织全体教师开展自学,认真学习新的教育理论,学习新课程改革的指导思想、改革目标及相关政策等。再以教研组为单位,组织学习讨论、研讨交流,检查考核学习情况,使理论与教学实际相结合,促进教师将先进的理念内化为教学行为。 2.教育教学能力培训,以教师的教学基本功和教学基本技能为主要内容,对教师通用基本功、学科基本功和综合能力基本功训练,做到常抓不懈,并有针对地对部分年轻教师和

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