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浅谈世界观在人生成长中的作用 小组成员：李家慧 2014302220072 李 倩2014302220074 吴若怡2014302220092 严培之2014301390146 摘要：世界观不仅仅是认识问题，而且还包括坚定的信念和积极的行动，而依此为准绳衍生出人的人生追求，则是一个人的世界观的外在表现，有怎样的世界观往往就有怎样的人生追求取向。 关键词：大学生，世界观，人生成长 世界观是一个人对整个世界的根本看法，世界观建立在一个人对自然、人生、社会和精神的科学的、系统的、丰富的认识基础上，它包括自然观、社会观、人生观、价值观、历史观。 世界观具有鲜明的阶级性，不同的阶级会有不同的世界观：资产阶级的世界观就是要维护资本主义的剥削制度；无产阶级的世界观就是要推翻资产阶级的剥削制度，建立更加公正、合理、平等的社会主义、共产主义制度。资产阶级世界观所信奉的是唯心主义、和形而上学的哲学；无产阶级世界观所信仰的是马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义哲学。这两种世界观总是在不断斗争，总是相互对立的。,是经受了实践检验的指导革命和建设的伟大真理。每当我们在三大斗争的实践中坚持马克思主义世界观，我们的事业就无往而不胜。倘若背离了马克思主义世界观,我们的事业也就会遭受挫折，这些都是被实践反复证明了的。青年大学生在新时期所走过的风风雨雨也表明，如果这一特殊的群体坚持马克思主义的解放思想、实事求是、与时俱进、理论联系实际、实践是检验真理的唯一标准的思想路线，确立共产主义必然胜利的坚定信念，从而自觉地把当前社会主义建设的具体工作同祖国的前途，人类的命运联系起来，同共产主义的崇高理想联系起来，努力提高自己的思想政治水平和科学文化水平，自觉地批判和抵制各种错误思潮的侵蚀，他们就能茁壮成长,就被社会认可为真正的“天之骄子”，而实际上，他们也就真正能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。 童第周是我国著名的生物学家。他出生在浙江鄞县一个偏僻的山村里。因为家里穷，他一面帮家里做农活，一面跟父亲念点儿书。?童第周28岁的时候，得到亲友的资助，到比利时去留学，跟一位在欧洲很有名的生物学教授学习。一起学习的还有别的国家的学生。中国贫穷落后，在世界上没有地位，中国学生在国外被同学瞧不起。童第周暗暗下了决心，一定要为中国人争气。?那位教授一直在做一项实验，需要把青蛙的卵的外膜剥掉。这种手术非常难做，要有熟练的技巧，还要耐心和细心。教授自己做了几年，没有成功；同学们谁都不敢尝试。童第周不声不响地刻苦钻研，他不怕失败，做了一遍又一遍，终于成功了。教授兴奋地说：“童第周真行！”?这件事震动了欧洲的生物学界。童第周激动地想：“一定要争气。中国人并不比外国人笨。外国人认为很难办的事，我们中国人经过努力，一定能办到。”? 2其次，正确的世界观也是青年大学生健康成长强大的内驱动力。马克思主义世界观告诉我们，人民群众是历史的创造者，也是推动社会进步和进行社会变革的决定性力量。作为当代大学生,树立正确的唯物史观，认清自己所肩负的沉重而光荣的历史责任，就能激发他们树立起远大的理想，找准自己前进的人生支点和方位，使自己最终成为改革开放和建设有中国特色社会主义的先进性力量。 雷锋一生的言行, 爱憎分明, 立场坚定。他对党对社会主义胆忠心, 对马列主义、毛泽 东思想坚信不疑。他经常把党、祖国和人民比做母亲, 决心“做 一个热爱祖国、热烈爱人民, 永远忠于党、忠于人民革命事业的人”。他对党、对人民、对同志“像春天般的温暖”。 对敌人“像严冬一样残酷无情 ”。他刻苦钻研马列主义、毛泽东思想,就是用来指 导自己改造主观世界和客观世界。 他从马列和毛泽东的著作中,学到了“完全彻底为人民服务”、“毫不利己、专门利人”等观念后,就寻找一切机会,为人民做好事,把自己生命的每一分钟都献给党和人民;满腔热情地关心、爱护同志;专心致力于工作,刻苦锻炼为人民服务的过硬本领;勇于开展批评与自我批评,克服私心杂念。真正做到:“对待个人主义,要像秋风扫落叶一样”,“对工作要象夏天一样的火热”;“把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。 3正确的世界观是青年大学生健康成长的金钥匙。人们在观察问题和处理问题的时候，无论正确与否，必定要采取一定的方法，关于方法的理论就是方法论，而方法论是由世界观决定的。当一种世界观既然陈述了对世界的一般看法，它同时也就提供了人们应当怎样观察和处理问题的一般指导原则，这就是方法论。世界观和方法论是统一的。大学生正处于学习知识、技能和探求真理的黄金时期，掌握向未知王国进军的科学方法更重要。而马克思主义世界观就是青年大学生勇攀科学高峰的金钥匙。马克思主义的世界观同时也是方法论明确地