苏教版必修2第三专题之8.docVIP

必修2专题检测 （满分120分，用时120分钟） 一、基础部分（18分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A．反间计（jiàn） 鼎铛（chēng） 荣誉（yì） B．阿房宫（ē） 纶巾（guān） 舷梯（xuán） C．为国者（wèi） 逦迤（yǐ） 摄影（shè） D．佛狸祠（bì） 华发（huā） 桅杆（wéi） 提示：A项中“荣誉”的“誉”应读为“yù”；B项中“舷梯”的“舷”应读为“xián”；C项中“为国者”的“为”应读为“wéi”。 答案：D 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ） A．诸候 羽扇 投掷 奇耻大辱 B．集威 强虏 挪动 天理昭彰 C．缦回 羡慕 凛冽 议论纷纷 D．雷霆 密集 祁祷 出人意料 提示：A项中“诸候”的“候”应写作“侯”；B项中“集威”的“集”应写作“积”；D项中“祁祷”的“祁”应写作“祈”。 答案：C 3．下列句子中加点词的解释不正确的一句是（ ） A．故不战而强弱胜负已判矣 判：决定。 B．暴秦之欲无厌 厌：同“餍”，满足。 C．一肌一容，尽态极妍 态：面容。 D．寻常巷陌， 巷：指街道。 提示：C项中“尽态极妍”的“态”应解释为“姿态”。 答案：C 4．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ） A．独夫之心，日益骄固 是故圣益圣，愚益愚 B．辘辘远听，杳不知其所之也 用之如泥沙 C．使负栋之柱，多于南亩之农夫 师不必贤于弟子 D．使六国各爱其人，则足以拒秦 三人行，则必有我师焉 提示：A项中“益”都解释为副词“更加”；B项中的“之”为“到”/“它们”；C项中“于”都为介词“比”；D项中“则”都为连词“就”。 答案：B 5．下列各句中，没有语病的一句是（ ） A．自从“新新人类”这个词出现后，年轻人似发现宝藏一样狂喜，因此自从有了这个名词后，自己已成为流行时尚不可缺少的重要元素，大小媒体聚光关注的焦点，真是忽如一夜“新”风来，千树万树“新”花开。 B．看书看报曾是人们传统的阅读方式，进入现代化后，看电视、电影、录像，玩电子游戏、计算机、电子出版物成为人们新的阅读方式。 C．对于如何调动学生们的积极性，老师们发表了不少意见。 D．当看到你的神态是那样严肃、坦然，眉宇间是那样充满了凛然正气的时候，使我仅有的一点疑问烟消云散了。 提示：A“因此”应改为“因为”；B“玩”与“电子出版物”搭配不当；D应去掉“使”字，否则全句缺主语。 答案：C 6．下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是（ ） A．《阿房宫赋》作者杜牧，与李商隐二人合成“小李杜”（相对于李白、杜甫而言），它写于唐敬宗宝历元年。 B．《六国论》和《过秦论》的“论”都是议论文的一种文体。 C．苏洵的《嘉祐集》之“嘉祐”二字取自苏洵的书斋名。 D．词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”、“永遇乐”之类便是；它们又是词的题目，而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类只不过是副标题。一曲为一阕，阕在文字上指词的曲调。7．对下列句中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ） A．骊山北构而西折，直走咸阳 走：离开。 B．廊腰缦回，檐牙高啄 回：曲折。 C．各抱地势，钩心斗角 钩心：指各种建筑物都向中心区攒聚。 D．矗不知其几千万落 落：座，所。 提示：A项中的“走”是趋向的意思，在此可译作“通到”，故此项是错误项。 答案：A 8．从词类活用的角度看，用法相同的两项的一项是（ ） A．六王毕，四海一 B．辞楼下殿，辇来于秦 C．骊山北构而西折 D．长桥卧波，未云何龙 提示：A项中的“一”为数词用作动词；B项中的“辇”、C项中的“北”“西”均为名词作状语；D项中的“云”为名词作动词。 答案：B C 9．下面对这段文字的赏析，不准确的一项是（ ） A．阿房宫毁于“楚人一炬”，其形制，见诸史书记载也很少；作为文学作品的《阿房宫赋》，在这一段文字中，根据有限的资料，描绘出了一幅既完整又细致的雄伟壮丽的“阿房宫建筑群落图”，表现了作者非凡的想像力。 B．开头四句话，12个字，既交代了阿房宫建造的背景，又写出了阿房宫惊人的耗材量，为下文的展开作了铺垫。 C．接着作者描绘了阿房宫的全景和本体建筑，既写出了这个建筑群落的庞大、雄伟和壮观，又写出了它的精工细作、巧夺天工的设计和气派。 D．段末写宫内歌舞氛围，实际上是在极写秦始皇不惜劳民伤财建造阿房宫以满足自己耳目之娱的奢靡生活。 解析