苏教语文六年级下册烟台的海.docVIP

课 时 备 课 卡 课题 3、烟台的海 课时 1 课型 新授 教学准备 多媒体 教 学 目 标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2．学会本课本课生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3．了解烟台四季不同的海上奇观和烟台人丰富多彩的物质、文化生活，激发学生热爱大自然，热爱生活的美好感情。能介绍某一季节烟台的海。 4．体会课文语言的准确、生动与精妙。 学生交流的这个环节对课堂教学来说很重要，我对这个环节进行了反思发现有满意之处也有遗憾之。 满意体现在（1）交流前分工明确，两人分层读，一人谈感受，一人完成我的板书。（2）交流难度逐步上升。 但是在这一过程中也存在着问题： （1）自学时间不够充分，交流的时候依旧还是优等生的天下（2）交流感受不够深入，老师的问题刚开始就摆得很明确， 不过，尽管有很多不足，学生对自学的兴趣远远大于我的忧虑。下一次再遇上可以自学的课文的时候，我定要再次轻松且认真地放手。