考点十六 西方人文精神的起源课件.pptVIP

2010年江苏高考历史考试说明 古希腊智者学派和苏格拉底等人关于人的价值的阐述  课堂练习 智者学派产生的根本原因是（ ） A.古代希腊奴隶制城邦文明发展的结果 B.自然哲学家自觉转向对人的研究 C.自然哲学家认为研究宇宙没有意义 D.自然哲学家热衷于考察社会 课堂练习(山东枣庄八中 ) 关于苏格拉底名言“知识即美德”的正确理解应当是（ ） A．美德是获得知识的前提 B．美德是知识存在本质所在，而知识又是美德的充分条件 C．美德就等同于知识 D．知识能充实道德 山东省实验中学2004—2005学年度第二学期期末考试 使哲学真正成为一门研究“人”的学问的是（ ） A．普罗塔哥拉 B．亚里士多德 C．苏格拉底 D．泰勒斯 （2009年广东卷） 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象，这在一定程度上体现了古希腊的 A．民主思想 B. 无神论思想 C. 科学思想 D. 人文主义思想 D 广东省深圳市高三年级第一次调研考试 2010.3. 公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说：“人认为神也是生出来的，会说话，有躯体，穿戴也和人一样。……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。”材料表明色诺芬 A.否定神的