一、推動各項閱讀活動.pptVIP

閱讀的推動～ 1.硬體上(環境、設備)： (1)圖書室、閱讀角的美化、溫馨 氛圍的營造 ---孩子喜歡靠近 (2)有固定的經費購書：適時添購新書， 提振、活絡閱讀情緒。 ---孩子會期待(與孩子一起開書單) * 結 語 2.教師：需要全校一起動員，共同推動。 (教師們樂意分享、熱情互相感染、持續。) * ☆共讀《三國演義》戲劇演出「空城計」 ☆共讀箱書導讀單、學習單分享 ☆小書製作 ☆聯絡簿寫作練習 3.陪伴、共讀：一起閱讀成效最佳。 --跟孩子聊書，看一樣的書，推薦、 分享好書(自然輕鬆形塑閱讀氛圍) --圖書館有人和孩子聊書，推薦書， 孩子更喜歡來圖書館。 4. 活動不用辦很多，不定時「刺激」一下。 --期末摸彩、集會時「喊話」 * * 我的心情? 有時候…會覺得…自己沒電了 但是…看到… * 閱讀課…圖書館? ☆開心、專心閱讀 * 下課時…圖書館 感謝您的聆聽 * * * 行動圖書車每次的書籍都不相同，如同不同主題的書展。一個學期1-2次 * * * * * 彰化縣太平國民小學 報告者：黃旭君 102學年度 閱讀推動分享 * 學校基本資料 班級數：11班 學生數：212位 教師人數：17位（含代理教師） 圖書志工數：4 + 3