聚焦课标: 第四学段(7—9年级)学生应学会阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本,能领会文本的意思,得出有意义的结论。 ——《义务教育语文课程标准(2011年版)》 什么是非连续性文本? 解题方法: ? 1、找准出发点在示意图中的准确位置。 2、看清方向标,根据上北下南、左西右东的方向找准目的地的位置。同时看清比例尺,准确判断距离。 3、组织语言,通顺流畅地表达。 参考答案: 您出门(出了珍宝馆大门)后向左手方向一直走到底(或者出门向左经过洗手间,继续向前走),你会看到“沁园”,那里有休息的地方。(左手方向1分,一直走到底1分,提到沁园1分) 课堂小结: ? 通过本堂课的学习,你明白了什么?请谈谈你的收获! * * * 非连续性文本阅读之 图示类文本阅读指导 执教者:南沙榄核二中语文科 侯永武 所谓“非连续性文本”,是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,多以表格、图片、产品说明书、广告、地图等形式呈现,该词最先来源于PISA国际阅读测试。 示例:2011南京中考卷 新生小宏在校园里遇到你,向你询问如何走到教学楼,你给他指明。请根据右图,写出你对小宏说的话。 你
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