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《葡萄球菌属》说课稿 尊敬的评委老师，大家好！ 我参评的说课题目是《葡萄球菌属》。我将从以下五个方面阐述我的教学设想。 一、说教材：在教学活动中，深入透彻的认识教材则是准备工作的第一步，下面我就从教材开始说起。 （一）教材地位、内容和作用分析 本课程所用教材是由甘晓玲主编，人民卫生出版社出版的第3版《微生物学检验》。 “葡萄球菌属”是教材第三篇 常见微生物鉴定技术部分→第十章 需氧和兼性厌氧菌→第一节的内容。主要讲解了葡萄球菌的生物学特性、微生物学检验及其临床意义三大内容。 葡萄球菌分布广泛，是最常见的化脓性细菌，在感染性疾病的病原学诊断中检出率非常高。目前，在医院的医护人员中，带菌率高达80%～100%，是医院感染监控的主要病原菌。因此，对于医学检验工作者来说有着重要的医学意义和繁重的检测任务。 在此之前，教材已编排了“细菌的基本性状”和“细菌检验技术”等概述内容，本节内容不仅是对概述知识的巩固，也为后续其它病原菌及相关学科的学习奠定了基础。 教学目标：在分析教学大纲的基础上，依据高职教育的培养目标和学生未来发展的要求，我制定了以下三维教学目标： 1.知识目标 1.1掌握：葡萄球菌属的主要生物学特性、微生物学检验程序及鉴定依据。 1.2熟悉：葡萄球菌属的检验方法和技术 。 1.3了解：葡萄球菌属的临床意义。 2.能力目标 2.1能对常见临床标本作出快速、准确的病原学检测。 2