生命教育融入語文领域领域教学活动设计.docVIP

生命教育融入語文領域領域教學活動設計 單元名稱 六個男人 教學領域 語文領域 教材來源 繪本「六個男人」 DVD「搶救雷恩大兵」 自編學習單 教學時 間 2節（80分） 設 計 者 高雄縣誠正國小 陳怡仁 適用版本/年段/單元 康軒/六上/5.媒體與報導 康軒/六上/13不同角度看報導 生命教育領域 人與社會 生命教育主題 生命實踐 教學目標 1.能知道戰爭對群體生命的危害 2.能了解發生戰爭的可能原因 3.能嘗試提出避免戰爭的可能方法 4.能仔細聆聽別人談話的內容 能力指標 生命2-3-6能了解戰爭之原因與現象及其避免之道 語文B-2-1能培養良好的聆聽態度 語文B-2-2能確實把握聆聽的方法 5.能運用口語清楚表達自己的想法與意見 語文C-2-1能充分表達意見 語文C-2-2能合適的表現語言 語文F-2-2能正確流暢的遣詞 6.能運用文字清楚表達自己的想法與意見 造句、安排段落、組織成篇 語文 F-2-4能應用各種表達方式練習寫作 教材分析 1.本教材透過繪本「六個男人」讓學生了解戰爭發生的可能原因。 2.利用接寫故事讓學生思考戰爭可能帶來的後果，並預想解決之道。 3.藉由老師的提問讓學生反省戰爭所可能造成的傷害。 4.老師播放戰爭電影片段，引導學生思考戰爭所可能造成的不良後果。 5.學生透過書寫的方式記下自己對戰爭的看法。