(修改)探索物质世界(一)资料.pptVIP

探究方法----- “黑箱”原理 举例：黑袋中有什么？ “黑箱”原理 在科学上，“黑箱”就是一个无法“打开”的来观看的事物或过程。要知道黑箱里面有什么，它是如何运作的，只能通过从外部输入信息然后得到它的输出信息来研究。在在现代科学里，这是一个很重要的科学探究方法。 化学物品应贮存在有盖和具有注明化合物名称及其危害等级的标签容器之中，以免不必要的事故发生。 不要在教室中加热塑料，因为塑料将释放出有毒的烟气。 有些家用化学品是极其危险的，它包括漂白粉、洗涤剂、杀菌剂等，教师要指导学生安全地使用。 ③ 观察物质的三态。让学生了解物质三态变化的主要特点；观察物质三态变化时的温度变化，使学生了解物质三态变化与温度的关系。 化学变化常常伴随着物理变化，通过仔细观察感知这一点极为重要。我们可以让学生观察蜡烛燃烧的实验，可以看到 “ 蜡变为蜡油，由蜡油（继而变为气体）再继续燃烧 ” 的实验现象，从而加深物理变化、化学变化的区分与联系。 ④ 认识物质变化的可逆性与不可逆性。开展调查研究，让学生知道化工、化学变化对自然环境的污染情况，让学生自主地设计防止化学变化造成的污染的方案，从而树立起净化环境的意识。 物体与物质之四：物质的利用 指导学生了解，