2016年四川省名校高三历史模拟试题重组测试（中国古代思想）.docVIP

2016年四川省名校高三历史模拟试题重组测试（中国古代思想） 一、选择题：（本大题共12题，每题5分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。） 1．(2016·四川乐山二模)朱熹说，“今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处，不知不自觉，自然醒悟”。陆九渊则说：“读书……只以晓文义为是，只是儿童之学，须看意旨所在”。他们的根本分歧在于(　　) A．明“理”的方法????????????????????????????????????B．读书的方法 C．明“理”的目的????????????????????????????????????D．读书的目的 【考点】宋明理学 【解析】“今日格一件，明日格一件，积习既多，然后脱然自有贯通处”体现了格物致知的方法论，“读书……只以晓文义为是，只是儿童之学，须看意旨所在”体现了发明本心，认为读书只是“儿童之学”，因此两者的根本分歧是明“理”的方法，故A项正确；陆九渊没有涉及读书的方法，故B项错误；两者明“理”的目的和读书的目的均相同，即明“天理”，故C.D项错误。 【答案】A 2．(2016·四川南充一模)有人认为：黄氏(黄宗羲)之说，根本上不脱儒家思想理路，却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(m6u，相当)而定其为无新见，则失于以“现代”事物为绝对尺度。下