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感谢国培的精心安排 因为有你们的帮助 因为有你们的支持 我找到了教学中困惑的答案 我找到了拥有共同语言的知音 教育是我们一生的事业 我们会用心经营 今生无悔  至今还没有登陆的老师们，抓紧时间开始登陆学习了。 还没有提交第一次作业的老师们，请尽快提交。 请老师们登录前先查看班级公告。 登陆学习人数：55人 研修日志：提交数10 评论数4 班级推荐数1 作业：提交数12 评论数3 班级推荐数 1 学习总结:提交数3 评论数1 班级推荐数 0 论坛研讨：发帖数：37 回帖数69 精华贴数 2 王娜 田亚红 赵倩 李献冲 宋金凯 激发学生学习数学的兴趣。 设置情境快乐参与，主动学习。 善于发现学生的闪光点，树立自信。 让学生体验成功的快乐！ 数学课程应致力于实现义务教育阶的培养目标，要面向全体学生，适应学生个性发展的需要，人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。义务教育阶段是面向所有学生发展的这个阶段。强调两个要点，一个是要人人都能获得良好的数学教育，这个就是面向全体学生，使每一个学生都接受良好的数学教育