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- 2016-12-02 发布于河北
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高中语文人教版必修1第二单元第6课《鸿门宴》精品课件(75张PPT)
霸王别姬 关于《史记》 探究问题: “项羽兵四十万”,“沛公兵十万”,双方力量悬殊,项羽居于主动的、优势的地位,刘邦居于被动的、劣势的地位。在《鸿门宴》这场斗争中,项羽是怎样一步步由主动向被动转化,刘邦又是怎样一步步由被动向主动转化的? 一、项羽“东向坐”及其意蕴 古人之坐以东向为尊。故宗庙之祭,太祖之位东向。即支际流亦宾东向,主人西向。” ——《史纪会注考证》 可见:“东向”是宾主座次中的尊位。 1、项羽居尊位的原因。 ①出身高贵(名门、名将之后) ②巨鹿一役后成为反秦主力,诸侯皆臣服之。 ③实力强大。(刘邦当时不是他的对手)。 三、张良------鸿门之上的智者 [初步推测]:是张良的幕后操纵,张良借项伯之手而安排的。突现了他在秦末汉初的时代风云中仙风道骨、运筹帷幄的智者形象。 重要虚词 蒙故业,因遗策((沿袭。《六国论》) 然后践华为城,因河为池(凭借。《六国论》) 不如因善遇之/因击沛公于坐(趁机) 项王即日因留沛公与饮(于是) 一词多义 举孝廉(推荐,《陈情表》) 举大计亦死,等死,死国可乎?(行动、发动《陈涉世家》) 戌卒叫,函谷举,(攻取,占领《阿房宫赋》 何不作衣裳,莫令事不举(成功《孔雀东南飞》) 举所佩玉玦以示之者三(举起,抬起) 夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举(完毕,尽,) 举
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