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1.1 原子结构（第2课时） 一．教学目标 1．知识与技能 （1）理解电子云和原子核外电子运动状态。 （2）理解原子核外电子排布规律及其表示方法。 （3）了解轨道排布式及其表示方法。 2．过程与方法 感受原子核外电子运动的描述方法。 3．情感态度与价值观 感悟科学家在探索原子结构方面锲而不舍，努力拼搏的科学进取精神和创新精神。 二．教学重点 原子核外电子的运动状态；原子核外电子排布及其表示方法。 三．教学难点 原子轨道和电子云的概念；原子核外电子的排布及其表示方法。 四．教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 教学引入 【讲述】 普通物体的运动有固定的轨迹，可以测定或根据一定的数据计算出来在某一时刻的位置，并且能描绘出其运动轨迹。而原子核外电子的运动没有固定的轨迹，不能测定或计算出电子在某一时刻的位置，也无法描绘出其运动轨迹。但是电子的运动并不是毫无规律可循的。今天我们将学习有关核外电子运动的知识。 倾听 核外电子运动特征 【板书】 一、核外电子运动特征 1. 核外电子运动的特殊性：质量小带负电荷，运动范围小，速度快，与宏观物体不同。 【讲述】 我们在描述核外电子的运动时，只能指出它在原子核外空间某处出现机会的多少。电子在原子核外空间一定范围内出现，可以想象为一团带负电荷的云雾笼罩在原子核周围，所以，人们形象地把它叫做“电子云” 【板书】2. 电子云 【投影演示】采用给氢