高考生物 第7章第1、2节 现代生物进化理论的由来及主要内容课件（夯实双基+高频考点+专项突破+把脉高考）新人教版必修2.pptVIP

(4)基因频率与生物进化的关系 只要基因频率改变，生物就进化，只要生物进化，基因频率一定改变。若基因频率不变，则生物就不进化，基因频率是否改变是判断生物是否进化的有效依据。 (5)共同进化既包括生物与生物之间，也包括生物与环境之间。 (6)判断是否是同一物种标准不能只看能否杂交，还要看杂交后代是否可育，如二倍体西瓜和四倍体西瓜、马和驴等。 [自我挑战]　如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是(　　) A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料 B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志 C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化 D．d表示地理隔离，新物种形成一定需要地理隔离 【解析】　突变(基因突变和染色体变异)和基因重组为生物进化提供原材料；生物进化的标志是基因频率的改变，不是生殖隔离；隔离是物种形成的条件，但有些生物没有地理隔离也会形成新的物种，如植物多倍体的形成。 【答案】　C 2．已知基因频率求基因型频率 设A的基因频率为p，a的基因频率为q， 则AA的基因型频率＝p2 aa的基因型频率＝q2 Aa的基因型频率＝2pq 特别提醒 以上关系的使用应满足以下5大条件：种群大；种群个体间的交配是随机的；没有突变发生；没有新基因加入；没有自然选择。 即时应用 3．(2010·高考上海卷)某自花传粉植物种群中，亲代中AA基因型个体占30%，aa基因型个体占