数学1组课评议会纪要.docVIP

数学1组课后评议会纪要——思想的碰撞，和谐的交流 会议时间：2013年5月7日 会议地点：威海市第二实验小学 参加人员：数学一组成员 会议内容：评课议课 主 持 人：姚慧明 指导专家：梁 娟 授课教师：于爱敏 执教课题：青岛版三上《用连乘方法解决问题》 记 录 人：马丽云 会议过程纪要： 姚慧明： 听了于老师的课相信大家的心情和我是一样的，很激动、很兴奋！相信我们都为于老师成熟机智的教学功底而叹服，为孩子们惊人的出色表现而赞叹！现在大家就这节课谈一谈自己的看法！ 因为我是从学生错误的维度来进行观课的，我很注意于老师对学生错误的处理。我发现不管学生怎样的错误，于老师都能从容应对，这也反映出于老师深厚的功底。下面我就谈一谈于老师的一次经典处理：练习环节第一题的展示环节中，第二个展示的学生，她的综合算式写了两个答案。这属于数学表达出现的错误。当时学生把作业纸往展台上一放时，我们都很快发现了这个问题。但是于老师却没有着急处理这个问题，她不慌不忙的让学生先说说自己的想法，说完之后还问了其他同学“讲的清楚吗？”之后，她才指着出错的地方，并把问题抛给了其他学生：“你看看她的算式，你发现了什么问题？”这一抛，就好像一石激起千层浪，其他的孩子们的思维都被打开了，争先恐后的提出了很多非常有价值的问题。第一个学生提问：“为什么是5乘4？”在一问一答中孩子们对知识又有了更深入的认识。第二个学