新型金属钠教案比赛.docVIP

陕西理工学院 化学与环境科学学院化学专业教育试讲教学设计方案 姓名 孟茹 学号 0811014013 班级 化学081 指导教师 教学内容 钠 教学目标： 1、知识与技能目标 （1）知道钠是一种很活泼的金属，记住钠的物理性质。 （2）能描述钠与水、钠与氧气反应的实验现象，能写出相关的化学方程式。 （3）了解钠的工业制取方法和应用 2、过程与方法 （1）学会科学、合理地运用观察方法，体会实验方法在化学研究中的重要作用。 （2）利用实验现象、生产实践活动引导学生发现问题、解决问题。 （3）运用探究活动，在不断发现问题的基础上，运用讨论交流、使学生不断获取新知。 3、情感态度与价值观 （1）通过学习，认识化学知识在公共危险性事故中的重要性。 （2）通过实践调查，培养学生关注与化学有关的社会问题，主动参与社会决策的意识。 教学重点：从钠的原子结构特征认识钠的化学性质。 教学难点：对实验现象的观察和分析。 教学方法：实验探究教学、实验观察法、阅读－分析－思考－结论的自主学习模式 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课 的 引 入 创设情境，阅读一篇新闻资料 【提问】看完新闻你对此有什么疑问？启发学生思考。 聆听与思考 学生疑问： 1、铁桶中装的是什么物质? 2、为何会爆炸？ 3．未爆炸的铁桶如何处理？ 设置情境，引入问题，激发学生的探究热情