2012导稿《自然地理环境的整体性与差异性》.docVIP

五环学习法高三文科地理导学稿 编号 DiLiBXY09 一、课题 自然地理环境的整体性与差异性 二、学习目标 1、通过“自然地理环境思维导图”，掌握自然地理环境的整体性与差异性，构建知识网络； 2、通过“问题设计”，提高对地理图表的分析、表达能力； 3、通过小组合作探究，提升合作能力和学习能力。 三、以“自然地理环境”为中心，画出本知识点的思维导图。 四、【知识探究、拓展】读理想大陆自然带示意图，1、补充图例；2、画出三圈环流侧视图；3、在理想大陆周围画出主要洋流。并结合本节知识，设计出若干问题，并给出答案。 五、【学习检测】 一、选择题(每小题4分，共60分) 金太阳新课标资源网 (2009·天津文综)读某外流湖自然消亡过程示意图，回答1～2题。 1．该湖泊自然消亡的原因，据图可以确定的是 (　　) A．地壳上升 B．水源减少 C．气候变干 D．物质沉积 2．湖泊消亡引起了湖区自然景观的变化，这反映了自然环境的 (　　) A．整体性 B．差异性 C．稳定性 D．脆弱性 3．(2010·广东文综)沙尘暴对地理环境的影响是多方面的。华北地区沙尘暴的降尘会 (　　) A．导致气候变暖