高中语文 项脊轩志 教学课件人教版.pptVIP

古今的中国文人常喜欢给自己的书房取一个雅致的或富有深意的名字来表现自己的志趣追求。 蒲松龄 聊斋 张溥 七录斋 姚鼐 惜抱轩 梁启超 饮冰室 周作人 苦雨斋 一间书房 两种感情 三位亲人 在这样的环境里读书，你觉得如何？ 借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声。而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。 “万籁有声”与“万籁俱寂”哪一个更幽静？ 以声衬静 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”（王籍） * * 归有光 学习目标 2.学习本文善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。 3. 体会围绕身边的至爱亲情，感受亲情的可贵与美好。 1.积累文言知识。 整体感知， 知识积累 要求：轻声跟读，注意节奏，在读不准的字音下作标记。 正音： 垣墙周庭（ ） 婢女（ ） 姊妹（ ） 呱呱而泣（ ） 先妣（ ） 持笏（ ） 断句： 顾视无可置者 庭中通南北为一 余自束发读书轩中 吾妻死之年所手植也 此吾祖太常公宣德间执此以朝