2012经生活2.5.2学案.docVIP

第五课 企业与劳动者 第二框 新时代的劳动者 【课标要求】评析劳动者依法维护自身权益的案例；列举几种就业途径和创业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观。 【学习目标】 识记就业的意义；正确就业观的含义；劳动者依法享有的权利；劳动者依法维权的途径。/【学习重难点】 树立正确的择业观念、解决就业问题的途径 /【自主阅读梳理结构】 一、劳动和就业 1.劳动的意义：劳动是_________________的源泉。劳动是劳动者的_________________，是_____________和____________的创造者。劳动者是生产过程的________，在生产力发展中起____________。 2.就业的意义：就业是____________。是劳动者谋生的____________，对整个_________________具有重要意义。①就业使得_________与____________相结合，生产出社会所需的____________和_____________。②劳动者通过就业取得____________，从而获得____________，使______________能够不断再生产。③劳动者的就业有利于实现自身的____________，丰富____________，提高____________，从而促进人的____________。 3.当前我国的就业形势：①我国的___________和___________都比较大，而________发展水平比较低；②劳动力素质与____________发展的需要不完全适应；③_________市场不完善；④__________不畅通。 5.党和政府从广大人民群众的根本利益出发，实施________的就业政策，完善 ，扩大 ，改善 。 6.树立___________观、树立___________观、树立_____________观、树立 观，走向合适的工作岗位。 二、依法维护劳动者的合法权益 7.我国劳动者享有的权利包括：_________________的权利；取得_____________的权利；____________的权利；获得_________________的权利；接受_________________、社会保障和福利、提起______________的权利；法律规定的其他权利。 8.依法维护劳动者权益：①___________ ，是社会主义制度的本质要求。②劳动者：劳动者要享有权利，首先要以____________为前提；依法签订___________，这是维护劳动者合法权益的重要依据；当自己的权利受侵害时，可以通过________、________、申请_______、申请________、____________等途径加以维护；劳动者要增强___________和___________，正确行使自己的权利。 【合作探究1】 材料一：老张是一家汽车制造企业的高级技工，凭着过硬的技术，操作着现代化设备，同数千名员工一起，为社会提供质量上乘的家用轿车，他本人每月从企业获得上万元的报酬。较高的收入使他的生活条件得到改善，同时，他用于学习新知识和新技术的费用每年也达数千元。与他情况相似的还有同在一起的近百名高级技工。 材料二：小李在某地一家工厂打工，每天工作10多个小时，而且还没有给办理工伤事故保险和社会保险。每周一天的休假也得不到切实保证。与他在一起打工的其他人也都遭遇了相类似的情况。据了解，近十年来，该地区外来打工人员的工资增长幅度很小，再加上一些企业老板不能善待打工者，致使今年春天以来，一些企业招不到自己所需要的工人。尽管一些企业有大量订单和需求，却因为招不到工人不得不让大量的设备闲置，以至于停产。 材料三 组图 来自各行各业的劳动者 青岛工人 许振超 公交车售票员 李素丽 运动明星受奖 温家宝与劳模亲切握手 思考：（1） 材料一和材料二分别从哪些角度说明了劳动的作用？ （2）材料和图组是怎样体现就业的意义的？ 【合作探究2】 探究2、材料一、据统计，2011年中国城镇新增劳动力1000万人，国有企业下岗职工有600万人，登记失业人员近800万人。三项合计，全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人，就业形势严峻。据了解，我国今后2－3年，每年能够提供的就业岗位约为1000万左右。 材料二、招聘市场------人山人海 材料三、图表： 材料四、当前农民工、大学生劳动力市场不完善市场主体残缺、市场体系分割、市场环境欠佳 （1）材料反映了劳动者的哪些权利受到