高中语文版4-15 段太尉逸事状 教案1人教版必修2.docVIP

《段太尉逸事状》教案 教学目的?一、识记：柳宗元有关常识，“状”的知识?二、理解本文的主旨，体会作者的写作技法?三、掌握相关文言知识，落实“白、辞、适、以、卒、则”等词语的多种义项。?教学重点、难点?一、本文写法上的特点：矛盾冲突揭示人物性格?二、文言词语的积累?教学时数：四课时?教学内容与步骤:? 第一、二课时 教学要点：?1、指导学生熟读课文，整体感知课文大意；?2、指导学生积累文言词语及相关常识。?一、?导入课题?????以简介作者及“逸事状”知识导入。?????柳宗元：唐著名文学家，字子厚，河东（山西）人，世称柳河东。????因参加政治革新失败贬为永州司马，又迁柳州刺史，世称柳柳州。与韩愈倡导古文运动，为唐宋八大家之一。他如韩愈一样写了许多书、序，同时又努力发展了人物传记、山水记、寓言文等文学性很强的散文文体，创作出不少散文史上的名篇：传记文有《童区寄传》、《捕蛇者说》、《段太尉逸事状》山水游记：《永州八记》（《小石潭记》）寓言散文：《三戒》（《黔之驴》《永某氏之鼠〉）著有《柳河东集》。?这是一篇叙事严谨、写人生动的传记文。作者选取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事，多侧面地表现了人物外柔内刚、勇毅见于平易的个性特征，刻划了一位封建时代正直官吏的形象。全文不着一句议论，纯用冷静从容的写实手法，在客观的叙述中隐含着深沉的歌颂之情。