2014年高考病句专题课件资料.ppt

辨析并修改病句 2014年《考试大纲》对本考点的要求为：辨析并修改病句。能力层级为E。 《考试大纲》明确规定了病句的六种类型，即“语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑”。 《考试大纲》中的“辨析并修改”是指本考点不仅考查病句的辨认，也考查病因判断和病句修改。 辨析病句是指对病句的辨别与认识，即认清句子有无语病，有什么语病，语病的主要特征和表现形式是什么。这是修改病句的前提和基础，也是近几年语病考查所涉猎的重点。 修改病句是指动手修正有语病的句子，它是辨析病句的一种延伸，也是语言表达较高层级的要求。一般说来，能辨析病句，不一定能正确地修改病句，但若能准确地修改病句，必定能很好地辨析病句。修改病句的能力要求高，由此可窥见一斑。 [课堂巩固训练]下列病句错在哪里？ 1.故宫博物院展出了两千多年前新出土的 文物。 2.冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。 [高考经典试题分析] 4.今年春节期间，这个市的210辆消防车、3千多名官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。 5.你知道每斤蜂蜜中包含蜜蜂的多少劳动吗？据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集50万朵的花粉. 7.近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。 8.