第6单元2(第一课时)精读.ppt

教学目标 探究实验室制取气体的研究思路； 探究实验室制取二氧化碳的反应原理； 实验室制取CO2的药品和反应原理： 思考：怎样选择二氧化碳的发生装置呢？应考虑哪些？ 反应物状态：大理石（固）和稀盐酸（液） 实验室制取二氧化碳的实验装置 排空气法 排水集气法（不易溶于水、不与水发生反应） 密度大于空气——向上排空气法 密度小于空气——向下排空气法 气体收集装置 确定收集装置时应考虑哪些因素呢？ （1）气体的密度与空气比较 （2）气体在水中的溶解性 主要应以两个物理性质方面去考虑 是否溶于水 是否与水反应 收集方法 气体的密度比 空气的大或小 O2 CO2 大 不易 大 能 如何收集一瓶二氧化碳呢？ 空气的平均相对分子质量为29.如果某气体的相对分子质量大于29,则这种气体的密度比空气的密度大;如果小于29,则这种气体的密度比空气的密度小. 温馨提示：判断气体密度的一种方法 E D D 选取一套制取二氧化碳的装置 * * * * * * * * * * * * * * 第一课时 城子中学 刘玉春 猜谜语： 有一种物质， 农民说它是“植物粮食”； 消防员赞美它是“灭火先锋”； 环境学家指责它是造成全球变暖的“罪魁祸首”. 探究实验室制取二氧化碳的发生 装置和收集装置的选择。 预习课本P113—114思考以下几个问题并相互讨论： 1、实验室如何制取二氧化碳？ 2、实验室制取气体