江苏省常州西夏墅中学高一地理教学案： 地理自然环境的整体性与差异性.docVIP

【命题分析】 近三年高考命题呈现以下特点： 1.运用地理环境的整体性、差异性原理分析地理事物、现象是近年命题的热点。如喀斯特地貌的整体性、湖泊的变迁、农业带的水平地带性差异、垂直地带性差异等。 2.以柑橘广泛分布、长江上游地区雪线高度的经纬向变化、某区域多年平均降雪量与雪期的空间分布为背景考查地理环境的差异性是高考命题的新形式。 3.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用这一考点在2010年高考中出现较少。 【备考策略】 1.针对地理环境的整体性，备考时除掌握其基本的规律外，还要结合热点背景、图像，如全球变暖、生物入侵、生态破坏、厄尔尼诺、拉尼娜等气候异常事件、青藏高原的隆起、大型工程建设对环境的影响等，关键是运用原理解释地理事物和现象。 2.相比较而言，差异性比整体性在高考中出现的频率更高，备考时要学会运用差异性规律解释气候、水文、植被、土壤、农业、工业、城市等地理要素的地带性或非地带性差异。 3.要注重读图分析、提取有效信息能力的培养，学会知识的迁移，用地理整体性观点分析地理问题。 【高考目标导航】 最新考纲 特别关注 1.自然地理要素在地理环境和演变中的作用 2.地理环境各要素的相互作用、地理环境整体性 3.地理环境的地域分异规律 1.以全球变暖、生态破坏或某一要素的变化考查区域的整体性特征； 2.以区域图、模式图、景观图切入考查热点区域的地域分异； 3.运用等值线