灵活多变的学方法是实现体育教学效果最大化的保证--章耀才.docVIP

灵活多变的教学方法 是实现体育教学效果最大化的保证 商南县富水镇初级中学 章耀才 教师的智慧体现在其灵活多变的教学方法中，一堂生动形象、充满艺术性和感染力的课，会使学生终身受益。而灵活多变的教学设计则会使课堂充满生机、妙趣横生。在体育教学中，有许多教学方法可以去甄别、去选择，它是学生科学锻炼身体以及健康成长的过程，是全面提高学生身体素质的主渠道。但教无定法，不管采用哪种方法，都要看是否调动了学生的学习积极性和主动性，保证教学能够顺利实施，使体育教学产生良好的教学效果，效益达到最大化。笔者通过多年的教学实践及潜心研究，认为在体育教学中只有灵活机智地选择最适合学生的教学方法，才能提高体育教学的有效性。 1、目标教学法 目标教学法是一种以教学目标为核心和主线实施课堂教学的方法，它是激发学生学习动机的一个重要途径。在体育课的教学中，教师和学生都要有明确的目标，教师要在学生明确学校课程总目标的基础上不断去实现学年目标、学期目标、单元目标、近期目标和课堂目标。教师在备课和教学中，要制订单元达标项目和考查项目，帮助学生制订达标计划，明确努力方向。对身体素质较差的学生进行目标跟踪管理，使他们能不断进步，最终达到质量目标要求。运用目标教学法，学生有一个广阔的空间，可以充分发挥他们的想象力和创新能力来完成教学目标规定的学习任务。而且在较短的时间内使学生享受到自己学习成功的喜悦感和成就感，激发学生学习