22.1.6平行线分线段成比例定理资料.ppt

例2:三角形内角平分线分对边成两线段,这两线段和相邻的两边成比例. 四 课后小结 1、学习掌握平行线等分线段定理，了解定理的证明。 2、正确理解“对应线段成比例”，能正确写出需要的比例式。 了解平行线分线段成比例定理是一般情况,平行线等分线段定理的特殊情况，明确我们的研究是采用从特殊到一般的数学方法。 1、如图：EF∥AB，BF：FC= 5 ：4， AC=3厘米，则CE=（　　） A B E F C A B E F C D A B E F C D AD AF AB AD AD AB AC AE AF DF AD DB AF AD AE AC A B D C ２、已知在△ABC中，DE∥BC，EF∥DC，那么下列结论不成立的是( ) 3、如图： △ABC中, DE ∥BC，DF ∥AC，AE=4，EC=2，BC=8，求线段BF,CF之长. B 已知如图， P为 ABCD的对角线AC上一点，过 P的直线与AD、BC、CD的延长线、AB的延长线 分别相交于点E、F、G、H 求证： E C B D A 3 4 2 1 已知：AD是△ABC中∠A的平分线， 求证： 证明：作CE//DA交BA的延长线于E. 由平行线分线段成比例定理知 ∵CE//DA，∴∠１＝∠４ ，∠２＝∠３． 又∵∠１＝∠２（已知）， ∴∠３＝∠４， ∴AC=AE . F * A P B Q R C D S E T G F L1 L2 L3 L4 L5 L6 AQ QC DT TF 思考并猜想：根据上述结论，你还能发现什么新的结论？ 如图： ， 且AP=PB=BQ=QR=RC. (1)你能推出怎样的结论？ 为什么？ （2）三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果? 由平行线等分线段定理可知. (注意其前提条件是:等距) 22.1.6平行线分线段成比例 请同学们结合课本69页“观察”中问题的分析过程，理解平行线分线段成比例及其推论。 三条距离不相等的平行线截两条直线会有什么结果? 猜想： 你能否利用所学过的相关知识进行说明？ A B C D E F l1 l2 l3 l l? A B C D E F l1 l2 l3 设线段AB的中点为P1，线段BC的三等分点为P2、P3. P1 P2 P3 Q1 Q2 Q3 a1 a1 a3 则： 这时你想到了什么？ AP1=P1B=BP2= P2P3= P3C DQ1=Q1E=EQ2=Q2Q3=Q3F 平行线等分线段定理 分别过点P1,P2, P3作直线a1,a2,a3平行于l1,与l? 的交点分别为Q1,Q2,Q3. l l? 符号语言 (平行线分线段成比例) 两条直线被一组平行线所截,所得的对应线段成比例. D E F A B C L1 L2 L3 L4 L5 ∵L1∥L2∥L3 除此之外，还有其它对应线段成比例吗？ A B C D E F l1 l2 l3 l l? ? 反 比 合 比 合 比 反 比 合比 L1 A B C D E F L2 L3 L1 A B C (D) E F L2 L3 L1 A B C D E F L2 L3 L1 A B C D (E) F L2 L3 L1 L2 L3 A B C D E F L4 L5 L1 L2 L3 L5L4 L1 L2 L3 L5L4 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 L4 L5 L1 L2 L3 A B C D E AB AC AD AE = DE BC // 数学符号语言 A B C D E A B C D E F L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L5L4 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 E A B D C A B C E D DE BC // AD AE AC AB = 数学符号语言 L1 L2 L3 L4 L5 L1 L2 L3 L4 L5 A B C E D A B C D E ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ ∵ DE∥BC AD AE AC AB = ∵ 数学符号语言 数学符号语言 推论： 平行于三角形一边的直线 截其他两边(或两边的延长 线），所得的对应线段成 比例。 推论的数学符号语言： ∵ DE∥BC AD AE AB AC ∴