盘县珠东乡心小学2016年度实施素质教育督导评估.doc

盘县珠东乡中心小学2013年度实施素质教育督导评估 自 查 自 评 报 告 盘县珠东乡中心小学 二〇一三年十月二十一日 盘县珠东乡中心小学2013年度实施素质教育督导评估 自查自评报告 盘县人民政府教育督导室： 光阴荏苒，时间好快，转眼之间又是一年。我校通过去年盘县教育督导室实施素质教育督导评估以来，取得了良好成绩，得到领导专家们的一致好评，同时也提出了许多宝贵的建议和意见。经过一年的刻苦努力，在上级教育部门的关心支持下，顺利建成教师周转房24套一栋，学生宿舍一栋，扩大了学校绿化范围，增高了校园围墙、校园内道路硬化范围，新修了学校校门，更新了校园文化。在这一年中学校继续在上级有关部门的大力关心支持下认真开展各项工作，通过实施了一年先学后教小组合作学习课堂改革，整体提升了学校形象品质。学校始终坚持以邓小平理论和“三个代表”为重要思想，落实贯彻十八大精神，用科学发展观实践新课程标准，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和《盘县“十二五”中长期教育改革和发展纲要》为指导，我校通过三年品牌学校创建活动，深入实施课堂教学大胆改革，立足我校实际，坚持以人为本的教育观念，秉承“乐学善教、师生校共同发展”的办学理念，课堂教学改革全面铺开，为努力提高教育教学质量，全面推进真正的素质教育。经过一年以来的总结、整改、研讨、尝试、探索，各项工作都取得一定的突出效果。现在对照着《盘县教育局2013年度关于中小学实施素质教育督导评估方案中的标准进行了自查自评，具体报告如下： 一、学校基本情况 珠东乡中心小学坐落在珠东乡珠东村二组，距离珠东乡政府约0.5公里左右，2013年3月1日从老校园搬迁至此。珠东乡环境优美，空气质量好，有少量金矿，是一个纯农业乡镇，以烤烟为经济作物。珠东乡中心小学办学条件、师资力量在本乡范围较好。学校拥有占地面积36亩。现有学生509人，有教职工28人，其中专业技术人员25人，工勤人员3人，保卫1人，工人3人，学历合格率百分之百。已经取得小学高级职称的教师18人，中共党员5人，本科学历20人，都有相应的所任学科专业技术资格证书。目前学校有县级骨干教师5人，市级骨干教师2人，市级骨干教师培养对象2人。学校教学面积宽敞，设施基本齐全，目前有教学楼一栋，学校食堂一个，教师周转房一栋，学生宿舍楼一栋，目前正在招投标准备施工建设的教师公租房一栋，篮球场2个，乒乓球场地4个，羽毛球场地1个，多媒体教室1个，心理咨询室1个，舞蹈室1个，仪器室1个，图书室1个，实验室1个，以及学校校长室、办公室、教务室、总务室、少先队活动室、各教研组等各组室10个，学校虽搬迁过来一年多，在上级有关部门领导的关心支持下，经过学校领导、老师们的共同努力，学校的校园文化、美化、净化建设基本趋于完善、科学、合理。 二、各项评估指标自查情况： 根据盘县教育部门文件精神，我校严格对照好六盘水市2013年度关于对小学实施素质教育督导评估方案（试行）C级指标，认真开展自查自评，各项指标自评如下： 自查自评结果总分（1000分） 自评分（957分） （一）、学校领导（共50分、自评分49分） 我校有明确的办学思想，形成了核心的办学理念，有清晰的学校发展思路和目标，通过一年实施课程改革过程以来，许多教学方法都得到全校师生的认可。学校有一支朝气蓬勃、充满活力的教师队伍。 C1办学理念（20分） 自评分（20分） 全校师生都能看到学校的发展希望和目标，目前学校实施的新课堂改革，先学后教，通过制作导学案的方式来调动学生全员参与，使其真正做到以人为本，关注学生全面发展为主要目标。 C2团队建设（25分） 自评分（25分） 学校校长及学校管理人员有较强的业务能力，有较强的凝聚力和熏陶感染力，学校有一支年轻充满活力的教师队伍，学校能针对当前社会形势的优劣达成一致共识，领导班子团结，共同朝着一个发展的方向为学校出谋划策。 （二）、学校规划（50分、自评分50分） 因为学校搬迁过来刚好一年多，学校环境和占地面积是一个优势，学校现在是在实践五年发展规划的第二年，再争取三年时间努力打造建设和环境绿化，使其我校在盘南片区小学规模、师资力量、教学质量上具有一定影响力。学校采取多种形式来促进学校各方面发展，一方面争取上级部门的关心和经费支持，另一方面通过家长座谈会、社区座谈会、师生座谈会等多种形式来为学校发展群策群力，制定出许多确实可行的方案和措施。 C3规划制定（15分） 自评分（15分） 学校规划制定了符合学校发展的实际，学校起草意见后呈报中心校领导，经