25课时生态系统信息传递及稳定(普通班)资料.ppt

第6章 生态环境的保护 第1节 人口增长对生态环境的影响 问题探讨 ?思考： 1.蜜蜂分别向同伴传递了什么信息？ 2.这些信息是如何传递的？ 北大附中河南分校高一生物组（25） 学习目标 1.生态系统中的信息传递类型； 2.信息传递在生态系统中的作用(重难点）； 3.信息传递在农业上的应用； 4.阐明生态系统的自我调节能力（重点）； 5.抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念（难点）。 物理信息 化学信息 行为信息 一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息 1.信息的概念： 2.信息的分类： 萤火虫发光 鸟迁徙行为中对方向的判断(磁场） 温度、湿度 植物开花 蛙的鸣叫 生态系统中的 ______________________ 等,通过 ________传递的信息,称为物理信息。 光、声、温度、湿度、磁力 物理过程 生物产生一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸；动物的性外激素等 凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制藻类的生长 猫、狗肛门腺分泌物使粪便尿液等具有特殊气味，作为领地记号。 雄蛾的触角可以“嗅”到十公里外雌蛾发出气味（性外激素）。 动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，即生物的行为特征可以体现为行为信息。 炫耀 ——这种行为多见于鸟类。 蜜蜂跳舞 属于物理信息的是（ ） 属于化学信息的是（ ） 属于行为信息的是（ ） 1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.孔雀开屏 4.萤火虫发光 5.植物分泌的化学物质 6.电磁波 7.蜘蛛网的震动 8.昆虫的性信息素 9.植物开花 10.海豚的回声定位 11.紫外线 12.蜜蜂跳舞 1、2、4、6、7、9、10、11 5、8 3、12 资料1 资料2 莴苣种子萌发率与光的波长的关系 ? 分析生态系统中信息传递的作用？ 作用： 生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 【合作探究】 9:49 资料3 许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素，用来传递 性信号。 作用： 生物种群的繁衍,离不开信息的传递． 【合作探究】 9:51 资料4 作用： 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。 【合作探究】 9:54 请观察图1和图2，它们分别体现了信息传递在农业 业生产中哪方面的应用？ 图1利用光照提高鸡的产蛋量（畜产品的产量）；图2利用 温度和湿度延长蔬菜的种植期，从而提高农产品的产量。 1.提高农产品或畜产品的产量 图3和图4分别体现了信息传递在农业生产中的哪方面的应用？ 2.对有害动物进行控制 能量流动 物质循环 信息传递 特点 范围 关系 单向流动 逐级递减 全球性 循环性 双向或单向 生态系统中 的各营养级 生物圈 生物之间 生物与无机环境 动力 基础 决定方向和状态 同时进行，不可分割，使生态系统成为 一个有机的整体 　 生态系统具有______或______自身结构和功能相对稳定的能力。 保持 恢复 生态系统内部具有一定的___________， 生态系统自我调节能力的基础是_________。 自我调节能力 负反馈调节 注： ①生态系统的自我调节能力与生态系统的生物种类多少和营养结构的复杂程度有关 ②自我调节能力有一定限度。课本P110 例如：植物 昆虫↑ 鸟↑ ㈠ 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 生态系统抵抗外界干扰并使自身结构功能保持原状的能力。 生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。 森林生态系统 人工林生态系统 低 抵抗力稳定性较 高 抵抗力稳定性较 低 恢复力稳定性较 高 恢复力稳定性较 抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系 　　生态系统的组分越多，食物网越复杂，自我调节能力______，抵抗力稳定性_______，恢复力稳定性_________。 越强 越强 越弱 1.控制对生态系统干扰的程度，对生态系统的利用应该适度，不应超过生态系统的自我调节能力。 2.对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质、能量投入，保证生态系统内部结构与功能的协调。 1.在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃掉，用网把试验区罩上，后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，而没加网罩的草地反而长得较好。造成这种现象的原因是(