2016年秋九年级化学上册第2单元我们周围的空气周周练课件资料.ppt

* 周周练（第二单元） 一、我会选（每小题4分，共40分） 1.（南宁中考）2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（　　） A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳 2.（长沙中考）下列关于空气成分的说法错误的是（　　） A.空气的成分按体积算，氧气约占21% B.稀有气体常用于医疗救急 C.焊接金属时常用氮气作保护气 D.二氧化碳是植物光合作用的重要原料 3.属于缓慢氧化的变化是（　　） A.木炭燃烧 B.食物腐败 C.蜡烛燃烧 D.汽油燃烧 4.（上海中考）雾霾是一种大气污染现象，下列不属于雾霾治理措施的是（　　） A.植树绿化，美化环境 B.提倡绿色出行 ，发展公共交通 C.外出时佩戴反雾霾口罩 D.减少燃煤发电，增加太阳能发电 B B B C 5.（鞍山中考）下列关于实验现象的描述正确的是（　　） A.红磷在空气中燃烧产生白色的烟雾 B.硫粉在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 C.铁丝在空气中燃烧火星四射 D.木炭在氧气中燃烧生成黑色固体 6.下列各组气体中，用燃着的木条不能区分的是（　　） A.氧气和空气 B.二氧化碳和氧气 C.氮气和空气 D.二氧化碳和氮气 7.（福州中考）实验室用高锰酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是（　　） A.装药品　　 B.制备　　　　C.收集　 D.验满 B D C 8.在有关催化剂的探究过程中某同学得出下列结论，其中正确的是 （　　） A.催化剂在反应中一定能加快反应速率 B.二氧化锰是一切反应的催化剂 C.催化剂能增加生成物的质量 D.催化剂的种类不同，催化效果不同 9.对资料或实验数据分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 （　　） A.同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾 B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料 C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D.反应时间较长的是高锰酸钾 10.如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气。下列现象正确的是（　　） D B D A.气球胀大，红墨水左移 B.气球缩小，红墨水右移 C.气球胀大，红墨水右移 D.气球缩小，红墨水左移 二、我会填（共44分） 11.（12分）将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中，并密封如图所示，发现小白鼠仍能成活一段时间，且瓶壁变模糊，回答下列问题： （1）小白鼠能成活一段时间的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）瓶壁变模糊的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （3）烧杯中导管内液面高度的变化是　　　。 （4）最后瓶内剩余气体的主要成分是　　　。 瓶内有氧气，可供小白鼠呼吸 小白鼠呼吸时有二氧化碳产生，使澄清的石灰水变浑浊 上升 氮气 12.（12分）某同学为探究一瓶无色液体A的成分，做了如下实验： ①在A中加入黑色粉末B，在常温下就能迅速产生气体C，同时生成了常温下为液体的纯净物D，而B的质量和化学性质在反应前后没有改变。 ②该同学将气体C收集起来，将带火星的木条伸入盛有C的集气瓶中，木条剧烈燃烧。 ③另外将黄色粉末E点燃后放入盛C的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色，有刺激性气味的气体F。请你根据该同学的实验回答问题： （1）写出以上物质的名称：A　　　　　，B　　　　　，D　　　。 （2）写出A、B得到C、D的文字表达式 ：　　　　　　　　　　，其中B起　　　作用，此反应属于　　　（填“化合”或“分解”，下同）反应。 （3）写出E＋C→F的文字表达式：　　　　　　　　　　　　　，此反应属于　　　反应。 13.（12分）（临沂中考）下图是初中化学中常见的实验，请根据下图回答下列问题。 过氧化氢　 二氧化锰　 水 过氧化 氢水＋氧气 催化 分解 硫＋氧气 二氧化硫　 化合 （1）A实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是　　　　　　　 （答出其中一种原因）。 （2）硫燃烧的文字表达式是　　　　　　　　　　　　　　　，B实验中集气瓶内放少量水的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 14.（8分）（南京中考）根据下列装置图，回答有关问题： （1）写出装置图中标号仪器的名称：a　　　　；